集體的作文？《和諧的集體》在江蘇省東臺(tái)師范附屬中學(xué)，有一個(gè)讓我深感溫暖與快樂(lè)的集體——七班。這個(gè)集體，如同一個(gè)大家庭，充滿了和諧與歡樂(lè)。一、集體的溫暖接納 當(dāng)我初次踏入這個(gè)集體時(shí)，心中既充滿了對(duì)新環(huán)境的期待，也不免有些忐忑。然而，班主任王老師的熱情介紹，以及同學(xué)們的友好自我介紹，迅速打消了我的顧慮。那么，集體的作文？一起來(lái)了解一下吧。
團(tuán)結(jié)的力量無(wú)處不在，生活中無(wú)數(shù)例子證明了這一點(diǎn)。
一次學(xué)校拔河比賽，展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量。比賽前，學(xué)生們充滿期待，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。哨聲響起，所有參與者緊握繩索，奮力一搏。只有團(tuán)隊(duì)中所有人都在同一時(shí)刻發(fā)力，團(tuán)隊(duì)才能取得勝利。
我班在這場(chǎng)比賽中展現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)。我們一路過(guò)關(guān)斬將，直接進(jìn)入決賽。面對(duì)最后的對(duì)手，我班同學(xué)充滿自信，相信團(tuán)隊(duì)的力量。哨聲響起，全班同學(xué)默契地一起用力，與對(duì)手僵持不下。
關(guān)鍵時(shí)刻，班長(zhǎng)喊出了口號(hào)，全班同學(xué)一齊用力，成功將對(duì)手拉了過(guò)來(lái)，我班取得了勝利。團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量讓我們走向成功。
團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，它能讓我們?cè)诶щy面前不屈不撓，勇往直前。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該牢記團(tuán)結(jié)的重要性，共同努力，以團(tuán)結(jié)的力量創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
通過(guò)拔河比賽的體驗(yàn)，我深刻理解到團(tuán)結(jié)的力量。它讓團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生共鳴，激發(fā)出無(wú)限潛能。只有當(dāng)每個(gè)人都心往一處想、勁往一處使，才能匯聚成一股不可戰(zhàn)勝的力量，最終取得成功。
團(tuán)結(jié)的力量不僅體現(xiàn)在體育競(jìng)技中，在團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題時(shí)同樣發(fā)揮著重要作用。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)困難，共同尋求解決方案。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能克服各種障礙，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
集體的溫暖
在我二年級(jí)的一天上午，我深深地體會(huì)到了集體的溫暖。
那天，我們正上著第二節(jié)課，老師講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得津津有味。突然，我感到鼻孔里好像有一條蟲(chóng)子在爬，緊接著，鮮紅的鼻血開(kāi)始不受控制地往下流。我嚇得渾身發(fā)抖，不知所措。附近的同學(xué)們都愣住了，但很快，我的同桌舉起了手，向老師報(bào)告了我的情況。
老師迅速走過(guò)來(lái)，看了一眼便急切地讓我到廁所去沖洗。此時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著要陪我去，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我全身仿佛被一股暖烘烘的火烤著，心里的恐懼也漸漸消散。老師最終讓袁家一陪我去沖洗鼻子。
洗完鼻子后，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶紙，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，袁家一毫不猶豫地拿出了紙給我。我擦完鼻血后，他還關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”那一刻，我的心被一股暖流包圍，感到無(wú)比的溫暖。
回到教室后，我繼續(xù)和同學(xué)們一起上課，但我的心情已經(jīng)完全不同了。我深深地感受到了集體的幸福和溫暖。在這次經(jīng)歷中，我看到了同學(xué)們的關(guān)心和友愛(ài)，也看到了老師的關(guān)懷和負(fù)責(zé)。這些美好的情感匯聚在一起，構(gòu)成了一個(gè)溫暖的集體，讓我倍感幸福。
總之，這次經(jīng)歷讓我更加珍惜集體的溫暖和友愛(ài)，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。
《和諧的集體》
在江蘇省東臺(tái)師范附屬中學(xué)，有一個(gè)讓我深感溫暖與快樂(lè)的集體——七班。這個(gè)集體，如同一個(gè)大家庭，充滿了和諧與歡樂(lè)。
一、集體的溫暖接納
當(dāng)我初次踏入這個(gè)集體時(shí)，心中既充滿了對(duì)新環(huán)境的期待，也不免有些忐忑。然而，班主任王老師的熱情介紹，以及同學(xué)們的友好自我介紹，迅速打消了我的顧慮。他們用真誠(chéng)的微笑和友善的行動(dòng)，讓我感受到了集體的溫暖與接納。
二、學(xué)習(xí)上的互助與支持
在課堂上，老師們總是耐心細(xì)致地講解，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。當(dāng)我因語(yǔ)言差異而感到困惑時(shí)，老師會(huì)特別關(guān)注我的反應(yīng)，鼓勵(lì)我積極發(fā)言。同學(xué)們也在我需要時(shí)伸出援手，無(wú)論是學(xué)習(xí)用品的借用，還是課后難題的解答，都讓我深刻體會(huì)到了集體的力量。
三、生病時(shí)的關(guān)懷與幫助
在我生病期間，集體的關(guān)懷更是讓我感動(dòng)不已。王老師帶著同學(xué)們親自到我家探望，不僅給予了我精神上的安慰，還承諾會(huì)幫我補(bǔ)上落下的課程。班長(zhǎng)和其他同學(xué)更是連續(xù)幾天為我補(bǔ)課，耐心解答我的疑惑，直到我完全掌握所學(xué)知識(shí)。這份無(wú)私的幫助，讓我深切感受到了集體的溫暖與力量。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈倚哪恐械陌嗉w作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
我心目中的班集體作文1
20xx年，我走進(jìn)了順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)東校區(qū)，一種緣分把我和其他41名同學(xué)組成了一個(gè)班集體——一（2）班，時(shí)空飛越，一眨眼到了四（2）班。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)僖膊皇遣欢碌暮⒆樱覀兪且慌心昙?jí)的小學(xué)生，我們42人就像一家人，有喜歡的東西一起分享，有困難一起承擔(dān)。
我們的班集體有班徽、班訓(xùn)和班級(jí)博客，有我們和老師的悄悄話。我們的班主任——陳靜老師想方設(shè)法地鼓勵(lì)我們，引起我們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心。現(xiàn)在，陳老師又開(kāi)始實(shí)行“C計(jì)劃”了，開(kāi)展你爭(zhēng)我?jiàn)Z的爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，10個(gè)小旗兒換一朵校花——桂藍(lán)花。是啊，老師是持有打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，我們要用毅力、智慧和勇氣得到老師的認(rèn)可，讓老師獎(jiǎng)給我們金鑰匙，讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，走向更加美好的明天。
我們班中的42個(gè)人，好像42棵小苗，在太陽(yáng)公公——老師的培育下，成長(zhǎng)出各有特點(diǎn)的小學(xué)生。在這42棵小苗中，包含著42種性格，42種夢(mèng)想。如李斐愛(ài)運(yùn)動(dòng)，郝昕月英語(yǔ)成績(jī)好，魏萱音色棒，而李嘉靖愛(ài)哭鼻子……，但這42棵小苗早晚會(huì)長(zhǎng)成一棵棵又高又粗的樹(shù)。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的優(yōu)秀的班集體作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的班集體作文 1
我理想的班集體是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭。同學(xué)們之間互幫互助，與老師們和諧相處，還能積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
我理想的班集體，是一個(gè)整潔的班集，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，走進(jìn)我們我們的教室，仿佛進(jìn)入了我們的家。
我理想的班集體，有慈祥和藹的老師們。他們處處無(wú)微不至地關(guān)心我們，讓我們?cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)。
我理想的班集體，是一個(gè)勤奮好學(xué)的大家庭。同學(xué)們每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚。
我們?cè)谶@片“藍(lán)天”下輕松的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這里，預(yù)初（3）班，夢(mèng)想起飛。
優(yōu)秀的班集體作文 2
告別了前幾年的生活，我們有組成了一個(gè)新的班集體，我們對(duì)新的班集體充滿著美好的憧憬和向往。
以上就是集體的作文的全部?jī)?nèi)容，集體生活的作文 （一）我生活的集體，是一個(gè)充滿愛(ài)心、充滿溫暖的地方！團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是這個(gè)集體的作為，樂(lè)于助人、有求必應(yīng)是這個(gè)集體的精神，有時(shí)，我覺(jué)得我好幸福，因?yàn)檫@個(gè)集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信……在這個(gè)集體里，有清脆的笑聲，有歡樂(lè)的歌聲，讓人在里面自由自在，一點(diǎn)也不拘束，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
