我的新班主任作文？我的新班主任作文500字1 這個新學期有點兒不一樣,我們新?lián)Q了教學樓,新?lián)Q了教室,而且還新?lián)Q了班主任。你瞧,我的新班主任來了,穿著她的高跟鞋來了。 “噔噔噔”……大概這是我們學校里面唯一一個穿高跟鞋來上課的老師了吧!然而,她卻穿得好看,讓我們這些學生也沒什么好說的,開始聽著高跟鞋聲來辨別我們的新班主任來教室了。那么，我的新班主任作文？一起來了解一下吧。
開學了，同學們議論紛紛，說我們換了一位新的語文老師，而且是教導處的副主任。我有些緊張，想象著新老師的嚴厲。但第一天上課，新老師卻出乎我的意料，溫和親切。這位老師姓王，她不高，圓圓的臉龐，烏黑亮麗的頭發(fā)，眉毛下閃爍著明亮的眼睛，給人一種精明干練的感覺。她的聲音猶如磁石，深深吸引著我們。
王老師上課條理清晰，認真仔細，從不疏忽。記得第一課，她先概括全文，再朗讀一遍，讓我們總結主要內容。同學們爭先恐后地舉手回答問題，王老師耐心地聽取每一個回答。有時候，她還會出一些有趣的題目，比如“家禽有哪些？”我們有的回答：水牛、驢、馬……最后她揭曉答案，家禽只有雞、鴨、鵝，頓時教室里爆發(fā)出笑聲。
王老師的教導如同春雨、甘泉、小溪流入我們的心田。她不僅教我們知識，更教會我們如何做人。她的教學方法靈活，課堂氛圍熱烈，常常充滿歡聲笑語。她鼓勵我們動嘴表達，說：“你能說，就能寫出好作文，怎么說的就怎么寫，這就是寫作文的竅門。”
張老師則是另一位新老師，她梳著馬尾辮，顯得特別利索。她的眼睛明亮，仿佛會說話，讓我們對她佩服不已。開學第二天，她叫了一個特別膽小的男同學回答問題。我們齊刷刷地望著他，他羞得臉紅，低頭不敢看人。此時，張老師用充滿期待和希望的眼神看著他，他竟然勇敢地抬起頭，大聲說出正確答案，我們都驚呆了。
開學了。第一節(jié)課是幾何。那站在門口手里拿著大三角板和大圓規(guī)的王老師，就是我們的新班主任。他那魁梧的身材，黧黑的面孔，粗粗的眉毛，簡直就看不出他是教幾何的，我越看他倒越像《新兒女英雄傳》里的“黑老蔡”。
上課了，他挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬讓大家坐下，滿都是軍人的風度。說不定還真是個復員軍人呢！看樣子，他一定挺厲害。
哼，管他厲害不厲害，反正我上課的“小癖好”誰也干涉不了。不瞞你說，我上課的“小癖好”就是愛涂涂抹抹、染染畫畫的，差不多，教過我們的老師都在我的本子上“留了影”了，今天又見到“黑老蔡”，我的手早癢癢了。于是我便馬上在幾何書皮上畫了起來。
半堂多課，“黑老蔡”講的什么，我一點也沒聽見，可卻畫出了一張饒有風趣的畫像——那“黑老蔡”騎在戰(zhàn)馬上，手里揮舞著大三角板和圓規(guī)，口里還不住地吶喊：“沖啊，向幾何進軍！”
畫完后，我遞給同桌小強看，還不停地給他講著。誰知，看得正帶勁，忽然背后伸出一只手把畫給拿走了。我生怕讓老師瞧見，就急忙說：“別鬧，別鬧，回頭再讓你開眼……”我剛一回頭，唉呀，糟糕！原來拿畫的正是王老師。
我立刻緊張起來，心就像剛上岸的魚“撲騰、撲騰”一個勁兒的跳。我看見他的粗眉緊皺著，像擰成了一股黑繩。
暑假接近尾聲，我滿懷期待地踏上了前往南戴河的旅途。然而，在那里，一個突如其來的消息讓我的心情從興奮轉為了緊張：我們班將會有新的班主任。這個消息來得太突然，讓我完全無法繼續(xù)享受假期。除了對即將離開的王老師的不舍，我更想知道我們的新老師會是個怎樣的人，她是否會像傳聞中那樣嚴厲。
開學的第一天，我迫不及待地來到學校。我想盡快見到新班主任，看看她究竟是個什么樣的人。一踏入教室，一個溫柔而美麗的面孔映入我的眼簾。她一定就是我們的新班主任，我內心激動不已。坐下后，我又仔細打量起這位新老師：她身材高挑，身著一件白色短袖襯衫和一條繡有黑玫瑰圖案的褐色裙子，整個人顯得端莊而大方。她的眼睛又大又美，總是親切地注視著每一位走進教室的同學。
上課鈴聲響起，新老師微笑著向我們做了自我介紹，說：“我姓董，叫董麗君，和包老師名字一樣，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老師的聲音很好聽，當她提到可以帶飲料時，全班同學都興奮地歡呼起來。大家多么渴望在這么炎熱的天氣里，能夠喝上一口清涼的飲料啊！我心里暗自感嘆：您真是一個了解我們心理的老師。
第一次見面，我便喜歡上了這位和藹可親的董老師。她不僅記住了班上的58個同學的名字，還用風趣幽默的語言和我們互動。
人的一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學老師道離別，初中又認識了那么多老師，每一位老師都是惹人喜愛，而留給我印象最深的便是地理老師了。
我們的地理老師啊，您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個學期里，您留給我們的印象就是，總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。不過我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個地球儀。一看便知道您是博時多才，令人傾佩。
我和藹可親的地理老師啊，您的話語總能滋潤到我心田。您那一聲聲經(jīng)典的口頭禪也是讓同學們學了又學。在課上，您一邊做板書還不忘同學們。一節(jié)課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時的問我們“這個字，你們會寫嗎?”當我們齊聲聲說了聲“會!”時，您又豎起了大拇指夸贊道:“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反問道:“真會?不會可要說呀!”當我們再次齊聲聲說了聲“會!”時，您會心的笑了，我們也笑了，您可不知道，剛開始，我們還真搞不懂:這么簡單的字，我們都上初一了難道還不會寫嗎?可后來我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎?在您眼中，我們可都是小孩子呀。
我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。
我的語文老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛，每當我們表現(xiàn)好的時候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油！加油！”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。”我馬上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。
篇二：我們的新老師[100字]
今天，作文課時，來了一位陌生的老師。
老師剛進門，同學們就異口同聲地說：“咦？”接著，同學們便嘰嘰喳喳地議論開了。我也在想：咦，今天朱老師怎么沒來？難道生病了？這個老師是誰，他姓什么？然后老師像是看穿了我們的心思，自我介紹說他型孫。
孫老師比朱老師矮一點，瘦一點，仿佛小了一號。孫老師是戴眼鏡的，但朱老師不戴眼鏡。孫老師的聲音較輕一些。
篇三：我們的新老師[100字]
上課了，一位陌生的老師走進了我們的教室。這位老師瘦瘦的，戴著一副眼鏡，他的嘴巴大 的。
以上就是我的新班主任作文的全部內容，我的新老師作文500字 （一） 一個炎熱的暑假已結束，同時一個新學期也已來到。在暑假中，我們長高了，當然，我們的老師又換了。 我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業(yè)，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一支長長的小辮子。內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
