蛋殼歷險(xiǎn)記作文？二年級(jí)看圖寫(xiě)話雞蛋殼作文10篇 一篇：【蛋殼歷險(xiǎn)記】早上，天氣晴朗，小蟲(chóng)子、小螞蟻、還有小蝴蝶一起出去玩。突然，它們看見(jiàn)了半個(gè)蛋殼，“咦，這是什么?”小螞蟻問(wèn)。“這是半個(gè)蛋殼。”小蝴蝶答道。它們想到了個(gè)好主意!用蛋殼當(dāng)作蹺蹺板的底座，再搬來(lái)了一個(gè)木棍，用草繩拴在中間。小蟲(chóng)子和小螞蟻分別坐在兩邊，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。那么，蛋殼歷險(xiǎn)記作文？一起來(lái)了解一下吧。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的蛋殼奇遇記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蛋殼奇遇記作文1
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶三個(gè)好朋友在散步時(shí)，一個(gè)蛋殼擋住了它們的去路。小蟲(chóng)子眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們用蛋殼做一個(gè)蹺蹺板吧。”小螞蟻和小蝴蝶異口同聲地答應(yīng)了。因?yàn)橛腥齻€(gè)人，所以只能一個(gè)人玩好了，再換一個(gè)人，草地上充滿了它們的.歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)，它們玩累了，這時(shí)，小螞蟻突發(fā)奇想，對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“小蝴蝶，你有辦法讓我們像你一樣飛起來(lái)嗎？”小蝴蝶說(shuō)：“當(dāng)然可以，做個(gè)熱氣球就能飛起來(lái)了。”于是，它們就找來(lái)一個(gè)袋子，裝在蛋殼上。一陣風(fēng)吹過(guò)，熱氣球真的飛起來(lái)了，它們高興得跳了起來(lái)。不一會(huì)，整個(gè)城市在它們眼底變得非常小，小蟲(chóng)子嚇得腿都抖了。
到了下午，天空中突然烏云密布，天色變暗，下起了大雨，它們立刻把熱氣球降下來(lái)，然后翻過(guò)來(lái)，這樣就變成了雨傘。小蟲(chóng)子說(shuō)：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)就變成落湯雞了，這真是個(gè)神奇的蛋殼啊！”
晚上，月亮就像小船一樣，在全是星星的海里。小蝴蝶說(shuō)：“你們別回家了，就在這睡吧！”它們異口同聲地答應(yīng)了。
看圖，想一想：小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情?它們有什么有趣的經(jīng)歷?把它們這一天有趣的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧!下面是我為大家整理的二年級(jí)看圖寫(xiě)話雞蛋殼作文10篇，以供大家參考借鑒!
二年級(jí)看圖寫(xiě)話雞蛋殼作文范文一
【蛋殼歷險(xiǎn)記】
早上，天氣晴朗，小蟲(chóng)子、小螞蟻、還有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它們看見(jiàn)了半個(gè)蛋殼，“咦，這是什么?”小螞蟻問(wèn)。“這是半個(gè)蛋殼。”小蝴蝶答道。它們想到了個(gè)好主意!用蛋殼當(dāng)作蹺蹺板的底座，再搬來(lái)了一個(gè)木棍，用草繩拴在中間。小蟲(chóng)子和小螞蟻分別坐在兩邊，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。
過(guò)了一會(huì)兒，它們又用蛋殼當(dāng)作熱氣球的“載人裝置”，再把氣球皮用繩子拴在了蛋殼的四周，而后利用火的熱氣，使氣球膨脹、變大。慢慢地，熱氣球帶著它們升空了。小蝴蝶說(shuō)：“你們看，天空中多美啊，真慶幸你們也能看一次!”小螞蟻和小蟲(chóng)子歡呼道：“是啊!是啊!”
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的。小蝴蝶、小螞蟻還有小蟲(chóng)子沒(méi)有地方躲雨，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。這時(shí)，小蝴蝶說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，我們可以把半個(gè)蛋殼蓋在我們頭上，不就可以躲雨了嗎!”“好哇，好哇!”小螞蟻和小蟲(chóng)子贊同地說(shuō)道。它們依偎在一起，躲在了蛋殼下，走在被雨水打濕的泥濘的路上。
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話雞蛋殼作文10篇
一篇：
【蛋殼歷險(xiǎn)記】
早上，天氣晴朗，小蟲(chóng)子、小螞蟻、還有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它們看見(jiàn)了半個(gè)蛋殼，“咦，這是什么?”小螞蟻問(wèn)。“這是半個(gè)蛋殼。”小蝴蝶答道。它們想到了個(gè)好主意!用蛋殼當(dāng)作蹺蹺板的底座，再搬來(lái)了一個(gè)木棍，用草繩拴在中間。小蟲(chóng)子和小螞蟻分別坐在兩邊，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。
過(guò)了一會(huì)兒，它們又用蛋殼當(dāng)作熱氣球的“載人裝置”，再把氣球皮用繩子拴在了蛋殼的四周，做了個(gè)氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)熱氣球里，熱氣球載著它們升空了。小蝴蝶說(shuō)：“你們看，天空中多美啊，真慶幸你們也能看一次!”小螞蟻和小蟲(chóng)子歡呼道：“是啊!是啊!”
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的。小蝴蝶、小螞蟻和小蟲(chóng)子沒(méi)有地方躲雨，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。這時(shí)，小蝴蝶說(shuō)：“我們可以把半個(gè)蛋殼蓋在我們頭上，不就可以躲雨了嗎!”“好哇，好哇!”小螞蟻和小蟲(chóng)子贊同地說(shuō)道。它們依偎在一起，躲在了蛋殼下，走在被雨水打濕的泥濘的路上。
天黑了，星星困得眨眼了，它們躺進(jìn)了溫暖的蛋殼搖籃里，把樹(shù)葉當(dāng)被子蓋在上面，睡著了。那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜的!
二篇：
【百變雞蛋殼】
一天早上，小螞蟻、小蟲(chóng)子、小蝴蝶在草地上玩耍，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，小螞蟻喊到：“看，那有半個(gè)雞蛋殼。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我收集整理的雞蛋殼的故事二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
雞蛋殼的故事二年級(jí)作文1
早上，小毛蟲(chóng)、螞蟻和蝴蝶，一起出去玩。走著走著，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的蛋殼，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們一起把蛋殼做成一個(gè)蹺蹺板吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”后來(lái)它們玩著自己做的蹺蹺板可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，小毛蟲(chóng)和螞蟻想像蝴蝶一樣在天空飛翔。于是，它們把蛋殼做成了一個(gè)熱氣球，乘坐著熱氣球像蝴蝶一樣在天空飛翔。
到了下午，天空下起了傾盆大雨，可是，它們都沒(méi)有帶雨傘。“我們到哪里去躲雨呢？”小毛蟲(chóng)說(shuō)。蝴蝶說(shuō)：“我們躲到蛋殼下躲雨吧！”于是，它們就把蛋殼當(dāng)做雨傘躲雨了。
天黑了，它們也玩累了，可是這里不像家里一樣有床，小毛蟲(chóng)說(shuō)：“不如我們用蛋殼做一張床吧。”小螞蟻說(shuō)：“好主意！”最后，它們?cè)谟萌~子當(dāng)做被子的蛋殼床里呼呼大睡了。
雞蛋殼的故事二年級(jí)作文2
一天早上，小毛蟲(chóng)和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蛋殼，想出了一個(gè)主意。它們一起搬來(lái)了一根樹(shù)枝，架在蛋殼上。原來(lái)它們是想做蹺蹺板呀！于是，小毛蟲(chóng)和小螞蟻各自坐到木板的兩頭，一上一下的玩起了蹺蹺板。
以上就是蛋殼歷險(xiǎn)記作文的全部?jī)?nèi)容，蛋殼奇遇記作文1 一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶三個(gè)好朋友在散步時(shí)，一個(gè)蛋殼擋住了它們的去路。小蟲(chóng)子眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們用蛋殼做一個(gè)蹺蹺板吧。”小螞蟻和小蝴蝶異口同聲地答應(yīng)了。因?yàn)橛腥齻€(gè)人，所以只能一個(gè)人玩好了，再換一個(gè)人，草地上充滿了它們的.歡聲笑語(yǔ)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
