作文大自然的啟示？這啟示我們，在面對困難和挑戰時，要學會適應環境，找到適合自己的生存方式。堅韌不拔：仙人掌在極端的環境中依然能夠頑強地生存下來，這種堅韌不拔的精神值得我們學習。無論遇到多大的困難和挫折，我們都應該保持堅定的信念和頑強的毅力，勇往直前。三、那么，作文大自然的啟示？一起來了解一下吧。
大自然的啟示
大自然是一位無聲的導師，它蘊含著無數的奧秘和智慧，給予我們無盡的啟示。
一、螞蟻搬家的啟示
預測天氣：螞蟻搬家是自然界中一個常見的現象，通過觀察螞蟻搬家，我們可以預測到即將來臨的雨天。這是因為螞蟻對環境的感知能力極強，當它們感受到空氣濕度增大、氣壓降低等天氣變化的前兆時，就會迅速搬家，以避免雨水對巢穴的破壞。
團結協作：螞蟻雖小，但它們的團結協作精神卻令人敬佩。在搬運食物的過程中，螞蟻們會分工合作，共同完成任務。這種團結協作的精神告訴我們，在面對困難和挑戰時，只有團結一心，才能克服困難，取得成功。
二、仙人掌的啟示
適應環境：仙人掌生活在干旱的沙漠環境中，為了適應這種惡劣的環境，它們發展出了獨特的生存策略。仙人掌的葉片演化成了尖銳的刺，以減少水分的蒸發，同時儲存大量的水分以備不時之需。這啟示我們，在面對困難和挑戰時，要學會適應環境，找到適合自己的生存方式。
堅韌不拔：仙人掌在極端的環境中依然能夠頑強地生存下來，這種堅韌不拔的精神值得我們學習。
【篇一】
三年級大自然的啟示作文300字 小魚的啟示
每一個小動物或每樣植物，對我們都有著重要的啟示，它們是我們最自然的老師。
小魚生活在水中，而我們生活在陸地上。人們為了探索海底世界，模仿小魚的生理結構，研制出了潛水艇。潛水艇的兩側像魚鰭一樣，可以推進前進；沒有尾巴，但是通過類似的裝置來驅動，確保了人類在海下的安全探索。潛水艇的前端模仿了魚的身體，后端像魚的尾巴，雖然不會搖動，但卻能靈活游動。潛水艇的發明大大改變了我們的生活方式，使得探索海洋變得更加安全和便捷。
【篇二】
三年級大自然的啟示作文300字 飛機和蜻蜓
飛機在天空中飛行，其巨大的體積卻能保持平穩，這背后的秘密是什么呢？科學家們從蜻蜓等飛行動物身上找到了答案。
在1903年，飛機被發明出來。但隨著飛機速度的提高，出現了因劇烈抖動而導致飛機損壞，甚至發生空難的問題。科學家們仔細觀察了蜻蜓，發現蜻蜓通過翅膀末端的特殊結構，有效地解決了高速飛行時的抖動問題。這些結構使得蜻蜓能夠在高速飛行中保持穩定。受到蜻蜓的啟發，科學家們改進了飛機的設計，發明了多種新型飛機，提高了飛行的安全性和效率。
【篇三】
三年級大自然的啟示作文300字
大自然是美麗的，我們應該珍惜并保護它。
大自然的啟示四年級作文300字
大自然是一位神奇的老師，它悄無聲息地向我們傳授著許多道理。有一次，我在公園里觀察到了一個小小的生命——小草。
春天來了，小草從土地里探出頭來，嫩綠嫩綠的。我很好奇，小草是怎么從干燥的土地里長出來的呢？于是，我上網查了資料。原來，小草的種子在秋天的時候被風吹散，落在土壤里。到了春天，陽光溫暖，小草就在這片土地上發芽生長。
小草的生命力真的很頑強。我曾在一個墻角看到一株小草，那里的環境很惡劣，陽光照射不到，泥土也很貧瘠。但是，小草還是頑強地生長著，綠油油的葉子在陰暗的環境中顯得格外耀眼。
通過觀察小草，我明白了生命的堅韌和頑強。無論遇到多么困難的環境，只要我們有生命力，就能找到生存的希望。這讓我想到了我們學習上的困難，只要我們有決心，有毅力，就一定能克服困難，取得成功。
大自然中的每一個生命都在給我們上課，只要我們用心去觀察，就能從中得到許多啟示。讓我們珍惜大自然給予我們的一切，用心去學習，用心去感受生命的美好。
大自然的啟示是無窮的，它教會了我們許多寶貴的知識。比如，最初的飛機并不能在空中懸停，但人類通過觀察蜂鳥，成功發明了直升機。這說明，大自然中蘊藏著無盡的智慧。
人類還發明了船只，可以在水面上航行。然而，水下世界依舊是個謎。于是，人們嘗試發明能夠潛水的船只。但在實驗過程中，潛艇卻無法浮起，這引發了科學家們的思考。他們發現，魚的肚子內有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾。當魚需要浮到水面時，魚鰾會充滿空氣，像游泳圈一樣產生浮力；而當魚需要下潛時，魚鰾會排出空氣。這一原理啟發了科學家，他們在潛水艇上安裝了一個類似魚鰾的沉浮艙，成功解決了潛艇浮力的問題。
人類在自然界中學習到的知識遠遠不止這些。例如，通過研究青蛙的眼睛，科學家們發明了“電子蛙眼”；受到蝙蝠回聲定位的啟示，人類發明了“雷達”。這些發明都源自于大自然的啟示。
大自然的神奇之處在于它充滿著各種新鮮的事物，等待我們去探索和學習。我們應當充分利用大自然這個寶貴的老師，不斷汲取其中的知識，以促進人類的進步。
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我整理的《大自然的啟示》四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大自然的啟示》四年級作文1
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它能夠發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員透過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍透過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
以上就是作文大自然的啟示的全部內容，大自然的啟示高中作文(篇1) 成熟的麥穗低著頭,那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越,那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅韌;嬌艷的曇花在夜里開放,那是在教我們不要張揚。其實,美麗的大自然里也蘊涵了許許多多的啟示,它需要我們用心去觀察,去思考才能找到。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
