訪談錄作文四百字？讀書的姐姐，我問姐姐，讀書為什么是人生最大的享受？姐姐說，蘇霍姆林斯基說過：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外，無不從閱讀中汲取營養。在閱讀中，你不僅能獲得知識、學會思考，而且會得到情感的陶冶和精神的享受。我問姐姐，你們小時候也是在圖書館里讀書嗎？姐姐說，那么，訪談錄作文四百字？一起來了解一下吧。
讀書的爸爸 我:爸爸，讀書為什么是人生最大的享受?爸爸:蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外，無不從閱讀中汲取營養。在閱讀中，你不僅能獲得知識、學會思考，而且會得到情感的陶冶和精神的享受。我： 你們小時候也是在圖書館里讀書嗎？爸爸：我們小時候可沒有你們怎么好的條件，哪里有什么圖書館，我們都是找有錢家的同學借書看，我還算幸運的，你爺爺出差的時候，偶爾會給你大伯和我帶上一本小人書，我們倆就像看見了稀世珍寶一樣看起來沒完，有時竟忘了吃，忘了睡。我：讀書跟寫作是不是有很大的關系呢？我為什么總是寫不好作文呢？爸爸：是呀，你寫不好作文的原因就是讀的書不夠多。我認為寫好作文的第一步就是多看,看名著,提高自身素質內涵;第二就是多積累,在看名著的同時將好詞好句好段抄寫或勾畫,并常常看;第三就是多練，每周都寫一篇或更多的作文。試試看吧,加油哦,我相信你的作文會越來越好的。 我：原來是這樣，那我一定要多讀好書，明天我就讓媽媽給我辦一個圖書證，讀一些有意義的書，不再看那些沒有意義的漫畫書。 爸爸：這就對了！（一起笑）
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我:請問我們可以采訪您嗎?"
阿姨:可以,當然可以."
我:那我先來問您幾個問題,第一您喜歡看書嗎?您喜歡看什么書?第二您有怎樣的生活經歷?第三假如你獨自旅行您會帶上什么東西?"
阿姨:我當然喜歡看書啦!我小時候經常看一些閑書;5歲6歲我就喜歡看一些連環畫;7歲8歲就喜歡看一些十萬個為什么;9-13歲就喜歡一些作文之類的書;20多了就喜歡看一些小說了.我小時侯父母總是叮囑我不要看閑書,要看一些正經的書,每次父母去干活的時候我就會把一些連環畫出來看,我急的一頁,兩頁,三頁... ...等父母干了活回家我就立馬把閑書藏起來,我又立馬在桌上寫老師布置的作業.媽媽進來一看我在讀書,她就叫我認真努力的讀書."
我:阿姨您也經歷過這樣的生活經歷啊!我趕到很吃驚,您跟我的生活的經歷一樣,我爸媽也是一個樣的.
阿姨:假如我獨自旅行會帶一本書,因為我喜歡看書,所以我會帶一本書,我一生的老師,我一生的伴侶.小朋友對不起,阿姨要走了,再見了,小朋友."
我:再見了,阿姨,謝謝您."
時間：太陽公公歷206年 事件：長壽名人我（老龜）接受GGTV電視臺采訪 人物：我（老龜）、主持人小灰、工作人員假猩猩 小灰（以下稱灰）：觀眾朋友們大家好！歡迎收看GGTV的《小灰說事》，今天我們請來的是長壽名人——老龜！ 我：我——叫——老——龜…… 灰：假猩猩，快，把聲音處理一下！ 假猩猩：OK啦主持人！（好不容易出來一次，臺詞只有一句！汗！） 我：我叫龜蛋，汗，現在做一個龜難，做一個雄龜更難，做一個名老雄龜真的是難上加難！我是一只龜，是一只老龜，是一只慢條斯理的老龜，是一只慢條斯理兼長壽啰嗦的老龜…… 灰：（確實夠啰嗦，請他來都不知道干嘛？）請問，老先生你是如何永葆青春的呢？ 我：我活了那么多年，總結出了一個字：慢。
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我:請問我們可以采訪您嗎?"
阿姨:可以,當然可以."
我:那我先來問您幾個問題,第一您喜歡看書嗎?您喜歡看什么書?第二您有怎樣的生活經歷?第三假如你獨自旅行您會帶上什么東西?"
阿姨:我當然喜歡看書啦!我小時候經常看一些閑書;5歲6歲我就喜歡看一些連環畫;7歲8歲就喜歡看一些十萬個為什么;9-13歲就喜歡一些作文之類的書;20多了就喜歡看一些小說了.我小時侯父母總是叮囑我不要看閑書,要看一些正經的書,每次父母去干活的時候我就會把一些連環畫出來看,我急的一頁,兩頁,三頁... ...等父母干了活回家我就立馬把閑書藏起來,我又立馬在桌上寫老師布置的作業.媽媽進來一看我在讀書,她就叫我認真努力的讀書."
我:阿姨您也經歷過這樣的生活經歷啊!我趕到很吃驚,您跟我的生活的經歷一樣,我爸媽也是一個樣的.
阿姨:假如我獨自旅行會帶一本書,因為我喜歡看書,所以我會帶一本書,我一生的老師,我一生的伴侶.小朋友對不起,阿姨要走了,再見了,小朋友."
我:再見了,阿姨,謝謝您."
時間：2008年9月14日星期日。
地點：家里。
我：媽媽，我們現在生活在信息社會，有人認為從網絡、電視等媒體中獲得知識、獲取信息更加方便、快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經不占優勢。不知您對這種觀點有什么看法。
媽媽：哦，這是現在一種比較普遍的觀點，先讓你自己來說說看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都喜歡看電視劇，而且，許多同學都特別愛看各種漫畫書。認為看這種有圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片處理只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、杰出的智慧搬到自己的腦海里，最有益的方法依然是買書、藏書、讀書。
我：嗯，我明白了。現在我喜歡讀《愛的教育》、《淘氣包馬小跳》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情，而且帶有我們生活中的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處。《愛的教育》中不論是掃煙囪的孩子、還是班長、窮人，都潛移默化地培養塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一讀的偉大著作。
訪談錄格式
訪談錄也是在實際生活中常用的一種文體，例如訪問名人、訪問某當事人等，涉及法律的有關“筆錄”等。
訪談是一種帶有某種預定目的、預約一定對象而進行的活動。因此，寫好訪談錄也需預先做好準備，最好擬好談話提綱，根據提綱向訪談對象提問等。
寫訪談錄要注意以下幾點：
1. 訪談錄格式正確。所謂格式，是指要寫明時間、地點、訪談對象、談了哪幾個問題等等要一一寫清楚，署名也要正確。
2. 內容真實、全面，筆錄者既要抓住陳述者談話的精髓所在，又要忠實地反映陳述者的原意。既不能夸大，也不能縮小，切忌任意取舍談話者講話內容。但也要防止不分主次地照錄談話內容，事無巨細一概詳細記錄也不符合要求。
3. 文字準確，條理清晰。訪談錄雖然不是正式的文章，但也需字斟句酌地進行推敲，尤是對一些名人的訪談，如高中生對某科學家的訪問，對某作家的訪問，這樣的訪談錄對廣大學生有教育意義，所以需要認真對待。其中條理清晰也是至關重要的。
訪談錄范文
關于“二十一世紀中學生形象”的訪談錄
回顧昨天，六十年代的青年團結、勤奮、樸實;拭目今朝，新時代的我們上進、求知、熱情;展望明日，二十一世紀的中學生將會以什么樣的形象活躍于未來世界的舞臺呢?針對這一熱點話題，我們走訪了武漢通訊指揮學院的大校——沈樹章教授。
訪談時間：2009年4月6日，地點選在了操場的草坪上，這是一個輕松愉快的環境。被訪談者是武港，一個活潑開朗，思維敏捷的學生，平時特別喜歡閱讀課外書籍，尤其是在課堂上，他常常積極舉手發言，對問題的回答總是言之有物，能夠切中要害。
訪談開始，我微笑著對他說：“武港，我找你來聊聊，可以嗎？”他一聽，樂呵呵地回應道：“好啊，當然好，老師找我有啥事？”他的眼神里滿是好奇與期待。
訪談正式開始，我首先問：“武港，你平時很喜歡讀書嗎？”他認真地點頭回答：“嗯，特別喜歡。”接著我又問：“你都喜歡讀些什么書呢？”他回答說：“我喜歡讀故事書、童話書、散文、寓言這些類型的書籍，它們都很吸引我。”
聽到他這樣說，我鼓勵道：“很好，你閱讀面很廣。你覺得讀書對你有什么幫助呢？”他思考了一會兒，然后認真地說：“我覺得讀書很快樂，它可以讓我了解更多的知識，還能幫助我在寫作文時有話可說。平時讀的文章中優美的詞句，有時候會不知不覺地記在心里。”
接下來，我繼續提問：“在課堂上，你的發言也特別精彩，語言組織得不錯。你覺得這主要得益于什么？和你平時的閱讀有關嗎？”他想了想，認真地回答：“老師，我覺得有關系。以前，我不太喜歡讀書，有時候你的問題明明心里知道那個意思，但就是說不出來。
以上就是訪談錄作文四百字的全部內容，首先，我采訪了一位計算機專業的學生。他告訴我，計算機專業是當今社會的一個熱門專業。雖然學習難度大，但他認為這個領域發展前景廣闊。他強調說：“學習計算機不僅僅是為了找到一份工作，更是為了在科技飛速發展的今天，能夠跟上時代的步伐。”接著，我又采訪了一位來自文學專業的學生。她表示，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
