欲揚先抑寫人作文？欲揚先抑的寫人600字作文一:我的弟弟 我的弟弟是一個機靈,聰明的一個好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的,他要紅筷子,紅椅子。坐在椅子上吃一點飯,又跑了,他還爬上沙發(fā)上去玩,他站在沙發(fā)的頂上,然后在跳下來。我問他:“你在干什么啊?”他說:“我在跳水。那么，欲揚先抑寫人作文？一起來了解一下吧。
母親的愛不僅僅體現在給我們好吃好玩的東西上，至少對我來說，它遠不止于此。母親的愛是多面的，在我經歷的一件事之前，我從未真正理解這句話的意義。
記得在我很小的時候，在幼兒園不小心摔傷了，傷口流了很多血?；丶液笙驄寢尶拊V，我本以為媽媽會說：“哎喲，這是怎么回事??！快來，媽媽給你看看，給你上藥?！比欢龊跷乙饬系氖牵瑡寢尩脑拝s是：“怎么了，哦，沒事，就一點小傷，怕什么，擦點藥就好了?！蔽衣犃诉@句話之后，心里感到既驚訝又傷心，覺得媽媽肯定不喜歡我了。
晚上睡覺的時候，我一個人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸。只聽見爸爸說：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說的對！接著，我又聽見媽媽說：“你知道什么，孩子馬上就長大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會獨自生活，到時候她受傷了，怎么辦……”這一瞬間，我突然明白，原來媽媽是愛我的，她這樣做是為了我好。
我再次哭了，但這次的淚水不是委屈的，而是充滿感激的！正是媽媽的這幾句話，讓我在面對困難時從未低過頭：數學考試沒考好，我抓緊在家復習，爭取下一次考個好成績……我也逐漸明白，人的一生注定要獨立生活，不能一直依靠父母。
現在，對于生活中遇到的一些小事，我都會自己解決，并力求做到最好。
擺渡的老啞巴（小說）
江蘇考生
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因為有了那河，那船，才有那擺渡人感人的故事。
蓬亂的頭發(fā)，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很丑，再加上天生不會說話，人們都叫他“老啞巴”。
不知什么時候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上惟一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿意拿的撐竿，每天風里來雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從不間斷。那個古老的開滿無名野花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒有絲毫報酬，他也從無要求，人們都說他“傻”。
那天，我和村民一起來到渡口，老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天?！袄蠁“?開船了!”村民一聲吆喝，他嘴里“呀呀”應著，很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因為那是媽媽早晨買的，丟了肯定會挨罵的。正在運時，老啞巴縱身跳進了河里，一會兒拖鞋便被丟到了我手上，我當時激動得快哭了，竟然順口說了句“謝謝老啞巴”。
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。
他一走上講臺，放下書，便對我們說：“我姓吳，名帥，擔任咱們五年級一班的班主任——”“主”字拉得特別長，他發(fā)現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此“困難”還帥呢，我這樣想著，等他把最后一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣?！皡菐洠瑹o帥也，名副其實嘛！”瞧，倒挺會為自己打圓場，“我希望大家和我交朋友，今后能天天這樣快樂?！焙?，油嘴滑舌的，但不知為什么，我開始喜歡上了這位老師。
和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，突然，一只淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，在屋子里盤旋，把房頂的塵土都碰撞下來了?！翱炜矗槿?！”“噓，乖乖……”一開始大家還竊竊私語，不一會兒，教室里便炸開了鍋。“安靜，安靜！”老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟于事，看來，課是上不成了。“同學們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？”吳老師大聲說。同學們立即歡呼起來：“帥老師萬歲——”咦，“無”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。
欲揚先抑在作文中，采用這種手法，是先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。以下是有關欲揚先抑寫人作文精選，歡迎大家閱讀。
欲揚先抑的寫人600字作文一：我的弟弟
我的弟弟是一個機靈，聰明的一個好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發(fā)上去玩，他站在沙發(fā)的頂上，然后在跳下來。我問他：“你在干什么??？”他說：“我在跳水?！彼巫由纤ち艘货?，他沒有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有？他說：“沒有！我堅強?！彼袝r候還騎著自己的車來了。他說：“我是警察?！?/p>
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣東西，叫他別弄爛了，結果給我拿回來的時候，那個東西已經破爛不堪了，他還在我的書柜里翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，打開鐵盒子，在里面翻來翻去，嘴里還說著：“這個我要?！边x好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些油畫棒，我說：“別弄到手上了。”他說：“我知道了?！彼驮谧雷由袭嬃似饋恚嫯嫴皇钦?guī)的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之后，一直看他的畫，什么都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
在我心中，2010年最美的風景莫過于那些每天早起辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人了。每當我清晨騎行在街道上，總能看到他們身著黃色馬甲，嚴實包裹著自己，戴著大口罩，只露出一雙眼睛，忙碌地清掃著街道。冬天的清晨，他們披星戴月，即使寒冷，也依舊堅持工作。夏天的烈日下，他們的汗水浸濕了衣物，卻依然默默奉獻。
有一次，我邊走路邊吃早餐，遠遠看見環(huán)衛(wèi)工人正在工作。離我最近的一位環(huán)衛(wèi)工人，似乎意識到了我在吃東西，她立刻停止了手中的工作，沒有抬頭看我，但我知道她一定知道我在看著她。為了避免影響她的工作，我加快步伐，與她擦肩而過。這一幕讓我每次看到她時，都感到格外親切。
每當看到有關環(huán)衛(wèi)工人因交通事故受傷或犧牲的報道時，我都會感到憤怒。他們?yōu)榱顺鞘械拿利惛冻隽藷o數努力，卻還要承受更大的風險。環(huán)衛(wèi)工人們的工作地點就在道路上，他們每天穿梭在車流中，因此，請大家不要厭惡“馬路殺手”，開車時務必注意安全。
大多數環(huán)衛(wèi)工人的家庭條件并不富裕，因此他們有時會收集路邊的可回收物品。我曾經見過一位環(huán)衛(wèi)工人收集了一袋子的螺絲，這讓我對身邊的環(huán)衛(wèi)工人有了新的認識。他們不僅在清潔街道，還在努力維持家庭的生計。
最后，我提出一個建議：請大家在出行時不要隨意丟棄垃圾，以免影響城市衛(wèi)生，也別讓辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人感到辛苦。
以上就是欲揚先抑寫人作文的全部內容，這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：“下面，大家寫一篇作文，把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》”唉——早知如此，不如不趕麻雀了！從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節(jié)快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什么好呢？我想，內容來源于互聯網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯系刪除。
