作文我的同學(xué)500字？我最喜歡的同學(xué)是劉宇峒。外貌特征：劉宇峒有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發(fā)，看上去精神極了。他的外貌讓人印象深刻，總是充滿活力和朝氣。性格特點(diǎn)：劉宇峒心地善良，樂于助人。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中關(guān)心我。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫(yī)務(wù)室。那么，作文我的同學(xué)500字？一起來了解一下吧。
他個(gè)子高挑，臉型呈圓潤的鵝蛋狀，嵌著一雙明亮如水的大眼睛，目光敏銳。眼睛下方是筆直的鼻梁，與他紅潤的嘴唇成了長久的鄰居。劉澤宇是一個(gè)充滿愛心，樂于助人的同學(xué)，他是我的同窗。
一次自習(xí)課上，我在寫作業(yè)時(shí)不小心錯(cuò)了一個(gè)字，正急著找橡皮，卻怎么也找不到，翻遍了鉛筆盒和桌斗。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我一籌莫展時(shí)，劉澤宇恰好交完了作業(yè)本，他走過來，關(guān)切地詢問我的情況。我無奈地告訴他，因?yàn)橥泿鹌ち?。劉澤宇沒有猶豫，他遞給我一塊黑色橡皮，我心中充滿感激。
下課后，我特意走過去向劉澤宇表示感謝，他卻微笑著說：“沒關(guān)系，朋友嘛，不用客氣。這塊橡皮你今天放學(xué)后還給我就行，我每天都會(huì)多帶一塊橡皮和一把尺子，以防其他同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品?！?/p>
之前我對(duì)劉澤宇并不十分了解，通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)樂于助人、關(guān)愛同學(xué)的好同學(xué)。我為此感到非常高興。
劉澤宇不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，更在生活上關(guān)心我。有一次，我因感冒生病了，他主動(dòng)陪我去了醫(yī)務(wù)室，并借給我自己的水杯，直到我完全康復(fù)。劉澤宇的舉動(dòng)讓我感受到友誼的溫暖。
劉澤宇還經(jīng)常參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人。他不僅在我們學(xué)校里，而且在社區(qū)中也是一名熱心公益的志愿者。
我的同班同學(xué)丁潔嫻，擁有一雙閃亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，烏黑俏麗的長發(fā)，上身穿著白色襯衫，下身穿著紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。
我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，課間一起玩耍，放學(xué)一同回家，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都互相幫助，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸案呓ィ呓ァ！蔽一仡^一看，原來是丁潔嫻，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我們并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺就到了我的家。
回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
丁潔嫻不僅是我生活中的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我們會(huì)一起探討，共同攻克難關(guān)。
高雅有著一雙大大的水靈眼睛，高挺的鼻子，一個(gè)好看的嘴巴，皮膚黑黑的，總是扎著一個(gè)粗大的馬尾辮。她是我的好朋友，也是我的同學(xué)。她特別認(rèn)真，尤其在收作業(yè)方面。
記得有一次，陳子瑩的課堂作業(yè)還沒做完，但已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間。賀老師留我和高雅繼續(xù)收作業(yè)。我因?yàn)橥砩线€要上培優(yōu)，就對(duì)高雅說：“高雅，我先走了，你收吧?！彼龥]有推辭，答應(yīng)了。后來我才知道，那天高雅直到6點(diǎn)才收完作業(yè)，還主動(dòng)教別人做題。我臉紅了，為自己之前的行為感到羞愧。
還有一次，我們一起收作業(yè)，直到快放學(xué)才收齊。我數(shù)了數(shù)，一共55本，還差一本。我問了每列的組長，他們都說交齊了。我感到很煩躁，心里想：怎么還少一本？高雅安慰我：“黃心宇，咱們?cè)僬艺野桑欢苷业降?，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個(gè)人單獨(dú)交給老師，沒跟我們說，或者就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問，他說交了，我們還是找不到。交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的?！备哐派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)做什么？”“好吧，我跟你一起找，行吧?！蔽易焐险f幫著找，其實(shí)我就是隨便翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。
我的同學(xué)
他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個(gè)備受大家喜愛的男孩。以下是我對(duì)他的詳細(xì)描繪：
一、外貌與氣質(zhì)
他長著大大的棕色眼睛，一眨一眨的，仿佛童話里異國的王子，讓人一眼難忘。
他擁有挺拔的鼻子和迷人的小嘴，每當(dāng)他正面朝我走來，我都會(huì)感到有些緊張和害羞。
他的笑容極具感染力，一笑起來就讓人感到措手不及，仿佛所有的煩惱都隨之消散。
二、才華與品質(zhì)
他是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，聰明、善解人意且樂于助人。
在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍，無論是美術(shù)課的素描、數(shù)學(xué)課的快速回答，還是英語課的大聲朗讀，他都表現(xiàn)得極為出色。
盡管他家境富有，但他始終保持著低調(diào)謙遜的態(tài)度，從不炫耀自己的成就。
三、善良與勇敢
在體育課上，當(dāng)我腳滑快要掉下去的時(shí)候，他毫不猶豫地伸出了援手，拉住了我，避免了一場可能的意外。
當(dāng)我手中的杯子跌落時(shí)，他試圖去接，雖然沒能接住，但他的這份心意讓我深受感動(dòng)。
在我遭遇同學(xué)們的嘲笑和辱罵時(shí)，是他勇敢地站出來為我解圍，并給予我安慰和鼓勵(lì)。
四、默默關(guān)懷
第二天，我的課桌上多了一個(gè)嶄新的杯子，我知道這是他為了彌補(bǔ)我失去的杯子而特意準(zhǔn)備的。
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經(jīng)升入了初中，與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛，九十個(gè)人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識(shí)?！笔前。伪卦诤踉?jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心。
以上就是作文我的同學(xué)500字的全部內(nèi)容，高雅有著一雙大大的水靈眼睛，高挺的鼻子，一個(gè)好看的嘴巴，皮膚黑黑的，總是扎著一個(gè)粗大的馬尾辮。她是我的好朋友，也是我的同學(xué)。她特別認(rèn)真，尤其在收作業(yè)方面。記得有一次，陳子瑩的課堂作業(yè)還沒做完，但已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間。賀老師留我和高雅繼續(xù)收作業(yè)。我因?yàn)橥砩线€要上培優(yōu)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
