關(guān)于人才的作文？作文《人才的重要性》人才的重要性 一個國家的競爭，說到底就是人才的競爭.一個國家人才的質(zhì)量和數(shù)量決定著這個國家科技水平的高低.今世界，人才問題已經(jīng)成為關(guān)系到黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，人才資源是黨和國家最寶貴的財富，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的第一資源. 獲得“兩彈一星功勛獎?wù)隆钡腻X學(xué)森，那么，關(guān)于人才的作文？一起來了解一下吧。
機(jī)遇
當(dāng)透明的玻璃輕盈地墜落大地，依然裂而不破時，你是靜靜地拿起它放回，抑或是留個小小的問號于心間呢？當(dāng)紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時，你是滿懷憤恨地將其啃掉，抑或是貼上一個小小的問題標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
殊不知，多少的機(jī)遇與創(chuàng)新正與你失之交臂時，可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎，他將一個個小小的問號常駐于心間，用不斷的思考將一個個問號變?yōu)榱梭@嘆號，完成了一項華麗的轉(zhuǎn)變。牛頓同樣抓住了，蘋果墜地，多么平凡的現(xiàn)象可他卻細(xì)心鉆研，耐心探索，讓那些問題標(biāo)簽灰飛煙滅，換之以無盡的榮譽(yù)與桂冠，將機(jī)遇無限地放大，創(chuàng)造無窮的奇跡！
機(jī)遇確實導(dǎo)致了成功，可它并不是成功的捷徑。機(jī)遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚，耗費(fèi)了太多的精力與時間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長期的科學(xué)研究與獨(dú)立的思維探索，又如何能從如此細(xì)小的生活現(xiàn)象抓住機(jī)遇的尾巴呢？看來，機(jī)遇只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！當(dāng)人們在驚羨郎朗美妙的鋼琴獨(dú)奏時，可曾想到他是如何走上這一步的呢？他總是默默地將曲子練得爐火純青，又正好碰上安德魯?shù)娜焙叮凰查g震驚全座，若不是無數(shù)次的演奏，又如何能將這次的缺憾轉(zhuǎn)變成機(jī)遇呢？“臺上一分鐘，臺上十年功。
順境與逆境，都是成長的磨礪，造就人才的熔爐。逆境中的人才，往往被賦予了堅韌的品質(zhì)和強(qiáng)大的內(nèi)心。然而，順境中的人才也不可忽視，他們同樣具備著優(yōu)秀品質(zhì)，只是展現(xiàn)的方式不同。比如，愛因斯坦雖然只上了兩個月的學(xué)，但這并不意味著他是逆境出的人才。他的母親對他的信任和支持，同樣是一種順境。母親的寬容和鼓勵，使得愛因斯坦能夠自由地探索和思考，這種環(huán)境同樣為他后來的成功奠定了基礎(chǔ)。
再看影星章子怡，從小便展現(xiàn)了非凡的天賦，無論是唱歌還是演戲，都獲得了極大的成功。這種一帆風(fēng)順的經(jīng)歷，同樣是一種順境。順境中的章子怡，得到了更多的機(jī)會和資源，也更容易發(fā)揮自己的才華。
順境中的幫助往往更為直接和迅速，一句鼓勵的話語，可以激發(fā)一個人的自信；一點金錢的支持，可以成為成功的墊腳石；一份信任，可以讓人感受到溫暖，從而更加努力。
有人認(rèn)為，逆境中出的人才是經(jīng)過磨礪的鋼，而順境中出的人才是好機(jī)器。在我看來，順境中的環(huán)境更能提供給人才成長所需的條件，讓他們更加完美。
寫作議論文，生活積累和體驗至關(guān)重要。由于年齡的限制，同學(xué)們的閱歷較少，對生活的感受不深，這使得寫作能力提高緩慢。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)關(guān)心國內(nèi)外大事，注意觀察身邊的小事，從實際生活中汲取素材，進(jìn)行獨(dú)立思考，體驗和提煉。
唯有經(jīng)過風(fēng)雨的天空，才能出現(xiàn)彩虹;唯有破繭化蝶，才能翩翩起舞;也唯有經(jīng)歷過逆境的人，才能成為人上之人。下面給大家分享一些關(guān)于逆境造就人才作文800字范文，希望對大家有所幫助。
逆境造就人才作文800字1
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。
——題記
寶劍，是在不斷的磨礪中才練就了銳利的刀鋒;梅花，是在經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬季，經(jīng)歷無數(shù)磨難才有了陣陣撲鼻香。可見逆境給予人機(jī)會，成為人才。逆境出人才。
賀拉斯說:“逆境使天才脫穎而出。”偉大的北宋政治家范仲淹，少年時家貧但好學(xué)。他兩歲的時候就是失去了父親，家中貧困無依無靠，惟與母親相依為命。之后母親也改嫁，自我也改姓。但對于這一切的艱難，他并沒有放棄，流著淚下決心刻苦讀書，以擺脫寄人籬下的生活。他以粥為食，在一個廟中苦讀了3年。后告別母親遠(yuǎn)出求學(xué)，又在異鄉(xiāng)之后過起了食粥苦讀的日子，整整5年，睡覺時都沒有解開衣服。艱苦的環(huán)境沒有打倒他，最終他考中進(jìn)士，入朝為官。向天下呼出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的千古佳句。
還有她--海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
平時多積累好的作文，才能在考試時發(fā)揮得更好。這里有一些關(guān)于人才下沉的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
**人才下沉，助力鄉(xiāng)村發(fā)展**
**一、人才是推動發(fā)展的關(guān)鍵**
當(dāng)前，基層一線人才匱乏的問題仍然比較突出，鄉(xiāng)村人才難留住、工作難落地、面貌難改觀。事實上，越是基層工作，就越需要優(yōu)秀人才的開拓精神和帶動效應(yīng)。
**二、基層需要人才**
讓缺乏實踐經(jīng)驗和閱歷的年輕干部到關(guān)鍵崗位、艱苦環(huán)境、矛盾突出、困難較多的地方經(jīng)受磨礪和鍛煉，讓基層成為年輕干部鍛煉成長的沃土。
**三、人才也需要基層**
到基層鍛煉成長也是青年人才自身的需求。青年人才要建功立業(yè)，要把遠(yuǎn)大理想與腳踏實地結(jié)合起來，在基層一線鍛煉成長。
**四、基層工作的重要性**
古人云：“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。”凡成大事者，必須從基層做起。基層工作環(huán)境對于干部能力膽識和為民情懷的培養(yǎng)作用無可取代。
**五、人才下沉的實踐案例**
在新冠肺炎疫情肆虐時，街道辦干部執(zhí)行決策部署，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭下沉社區(qū)，依托群眾、群防群治，才打贏了社區(qū)疫情阻擊戰(zhàn)。
**總結(jié)**
以上就是一些關(guān)于人才下沉的作文范文，希望能為大家提供參考和靈感。
人才一個人有了非比尋常的能力，那么他就是人們所謂的“人才”。但你有沒有思考過：人才是怎樣煉造的呢？“鼓勵與支持”煉造了人才這種煉“才”的方法，我想在我們小荷里就已經(jīng)能親眼目睹了。那就是十二出書的女孩——嫣然。她就是“鼓勵與支持”一手栽培出來的亮麗“才”花。難道不是嗎？從她在小荷上發(fā)表文章起就有會員鼓勵她；漸漸地，又有了很多很多地會員支持她；在她開始寫《把愛寄給天使》這部書時，又有她最親的爸爸在鼓勵、支持和夸獎她。你說這難道不是“鼓勵與支持”的功勞嗎？至少有一些是吧。“逆境中奮斗”煉造了人才我是在農(nóng)村長大的孩子，此類事例雖非隨處可見，但也不是極度稀少。曾經(jīng)，一次車禍，一場大病，一寸時光，剝奪了一個少年所有的親人，而賠償給他的只有“冷漠”和“孤單”。但他沒有屈倒在挫折之下，而是坦然積極地面對種種悲劇和現(xiàn)實。后來他在少數(shù)人的支助以及靠自己那頑強(qiáng)的奮斗精神，終于他考上了大學(xué)，實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，改變了自己的命運(yùn)，成為了又一個人才。“勤奮和努力”煉造了人才天才來自勤奮，這是從所周知的。而天才就是一種人才，所以“勤奮和努力”也是打造人才的妙法。李時珍通過“勤奮和努力”篇寫了《本草綱目》，成為醫(yī)學(xué)上的人才；鄧稼先勤奮努力創(chuàng)造出兩彈元勛的偉大功績，成為科技上的人才；袁隆平勤奮努力地研究出產(chǎn)量高超的雜交水稻，成為農(nóng)業(yè)上的人才；貝多芬一生勤奮努力創(chuàng)造出美妙的音樂，成為音樂上的巨人……想成為人才，就要將“鼓勵與支持”化為前進(jìn)的動力，就要擁有一種頑強(qiáng)奮斗的精神，就要學(xué)會勤奮努力。
以上就是關(guān)于人才的作文的全部內(nèi)容，一、人才是推動發(fā)展的關(guān)鍵 當(dāng)前，基層一線人才匱乏的問題仍然比較突出，鄉(xiāng)村人才難留住、工作難落地、面貌難改觀。事實上，越是基層工作，就越需要優(yōu)秀人才的開拓精神和帶動效應(yīng)。二、基層需要人才 讓缺乏實踐經(jīng)驗和閱歷的年輕干部到關(guān)鍵崗位、艱苦環(huán)境、矛盾突出、困難較多的地方經(jīng)受磨礪和鍛煉，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
