團結協作作文？3. 長輩們離家兩天，家中陷入混亂。勺子弟弟推倒筷子妹妹，青菜打洋蔥頭，大家為保護青菜而團結起來對抗老鼠。4. 水瓶哥哥、筷子妹妹、勺子弟弟和小碗姐姐試圖抓住老鼠，但都失敗了。洋蔥頭勇敢地沖出去，老鼠被燙死并扎穿。5. 長輩們回家后，贊揚孩子們的勇敢和團結。這次經歷讓小朋友們更加懂得了團結協作的重要性。那么，團結協作作文？一起來了解一下吧。
賽場內外的同學們已經擰成了一股繩，在創造著屬于我們的輝煌時刻。
比賽結束了，我們終于眾志成城，在這場比賽中奪得年級第一。
11月28日，當秋日的暖陽灑滿校園的時候，我們迎來了中學生活的第一個運動會。上午的開幕式結束后，很快就到了女子仰臥起坐的比賽時間。
我們在比賽場地一邊靜候著，一邊觀察著其他班級的比賽。那些班級的女生們在奮力的做著仰臥起坐，而同班同學則在一旁為他們加油鼓勁。他們或整齊劃一地喊著口號，或揮舞著橫幅搖旗吶喊。我環顧四周，只見場上人潮涌動，卻沒有看到我們班的同學，頓時心中有點落寞，比賽就要開始了，他們都去哪兒了呢？
很快就輪到我們班的比賽了，出乎意料的是我發現我們班的同學開始越聚越多，像滴滴小溪匯成了奔騰的河流。
人群中，那一個個身穿紅白T恤的少年們格外顯眼。沒過多久，一面紅色的旗幟在半空中飄揚著，移動著。那不是我們班的班旗嗎？
那印著“飛鷹班”的鮮紅的旗幟，在空中獵獵作響，與秋風的搏擊聲好似一只雄鷹欲展開雙翅，翱翔天空。場地邊上也坐滿了我們班的同學，他們都向我們投來殷切的目光。頓時一陣暖流沖刷掉我的失落，溫暖著我的心。
比賽時間到了，我們的腳剛邁入場地，場外就爆發出一陣吶喊：“十四班加油，十四班加油！”我的心情也興奮起來，趕緊做好了比賽的準備。
團結合作能夠帶來意想不到的成果與快樂。
一、團結合作能克服個人難以完成的困難
在拼裝巡洋艦的過程中，面對近一米長的龐然大物，個人單獨完成顯得尤為困難。但通過和爸爸的團結協作，這一看似艱巨的任務變得可以克服。這說明，在面對個人難以解決的難題時，團結合作能夠集合多人的智慧和力量，共同找到解決問題的方法。
二、團結合作能增強團隊凝聚力
在拼裝巡洋艦的過程中，我和爸爸經常需要反復的對比圖紙，共同解決遇到的問題。這一過程中，我們相互支持、相互鼓勵，團隊凝聚力得到了極大的提升。正是這種團結合作的精神，讓我們在面對困難時更加堅定信心，共同朝著目標前進。
三、團結合作能帶來成就感與快樂
當巡洋艦模型終于拼裝完成，我和爸爸都感到非常高興。這份成就感不僅僅來源于成果的完成，更來源于我們共同合作、共同努力的過程。團結合作讓我們在完成任務的同時，也收獲了滿滿的快樂與友誼。這份禮物不僅是一份物質的收獲，更是一份精神上的財富。
四、團結合作需要分工與協作
在拼裝巡洋艦的過程中，我和爸爸進行了明確的分工。
其實，在我們生活中，團結的影子處處可見：一粒粒沙子可以堆積成一座塔;一顆顆石頭可以堆積成一座山;一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨;一只螞蟻搬不動食物，它便召集許多螞蟻共同努力……下面是我收集整理的關于團結的議論文800字5篇，僅供參考，希望對大家有所幫助。
團結的議論文800字(一)
團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。
一個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致社會動蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。
一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來天災，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數同胞的生命。但天災并沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志愿者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災區，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災。
范文一： 協作 從小到大，“協作”一次層層深入我的腦海里，在模模糊糊的記憶中，這一詞匯似乎是從我的小學老師口中得知的。 我一直都很喜歡這個詞，協作——若干人或若干單位或互相配合來完成任務。我是這樣理解的，那是一個充滿著無數熱情和凝聚力的詞匯。 我知道，十個人可稱為團體，一百個人也可稱為團體，所不同的也只在于兩者的規模與大小罷了，而當今的社會正是有這些大大小小的團體所構成的，關鍵是：社會離不開協作，一個團體更離不開協作，可以說協作已成為他們不可分割的一部分，雖然協作是無形的，但是，我們時時刻刻在感受著他的存在。 學校舉辦運動會，賽場上，我班運動員努力拼搏，賽場下，是同學們聲音嘹亮的再給他們吶喊助威，運動員們取得好成績，班里團體總分奪得全校第一，這是什麼？是同學們團結協作的的結果！那麼，我們也可以試想一下，如果班里不團結不協作，那又將是何等的一幅景象？運動員在賽場上一幅無精打采、了無生氣，無心“應戰”的樣子，場下的同學或聊天、或吃零食，各干各的，互不干擾，就是沒有人給運動員加油，后果可想而知。 由此，我們可以證明協作的重要性，協作是一種精神，協作是一種力量! 我們可以不過分的說，協作即是團結，團結就是力量，我們感受著協作的存在，感受著協作的重要性。
1. 廚房里住著一人大家庭，其中包括鍋子爺爺、平底鍋奶奶、案板媽媽、水壺爸爸，以及各種餐具和蔬菜。
2. 長輩們閉目養神，晚輩們如水瓶哥哥、小碗姐姐、筷子妹妹和勺子弟弟，以及蘿卜和青菜等，成天鬧脾氣。
3. 長輩們離家兩天，家中陷入混亂。勺子弟弟推倒筷子妹妹，青菜打洋蔥頭，大家為保護青菜而團結起來對抗老鼠。
4. 水瓶哥哥、筷子妹妹、勺子弟弟和小碗姐姐試圖抓住老鼠，但都失敗了。洋蔥頭勇敢地沖出去，老鼠被燙死并扎穿。
5. 長輩們回家后，贊揚孩子們的勇敢和團結。這次經歷讓小朋友們更加懂得了團結協作的重要性。
團結協作是戰勝困難的法寶，友誼是人生中最珍貴的感情之一。柯林斯說過：“在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。”
1. 一對朋友在爬山時遇到危險，一人跌落懸崖，另一人緊緊抓住他的手，兩人共同等待救援。
2. 這位朋友的手受傷，但他仍然樂觀，兩人最終獲救。這個故事展示了友誼的偉大。
友誼是用心感受和傳遞的，只有親身體驗過，才會知道它的珍貴。
1. 今年的模擬長征是一次考驗，同學們在活動中互相鼓勵、互相支持，共同走完全程。
2. 同學們在途中互相幫助，無論是遞饅頭還是遞傘，都體現了深厚的友誼。
友誼如同雨傘下的身影、課桌上的明眸，是理想土壤中的小花，是樂章中的音符。
以上就是團結協作作文的全部內容，高二團結合作議論文1 一位俄國作家曾講過這樣一個 故事 :從前有一只龍蝦、一只天鵝和一條魚共拉一輛車,龍蝦往泥灘里鉆,天鵝往天上飛,魚又往水里游,結果車仍舊停在原地一動不動。它們使出渾身解數,累得精疲力盡,最終卻沒能成功,這是為什么呢?作家說,因為它們不會合作。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
