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二年級(jí) 作文,我的朋友這篇作文是二年級(jí)

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  • 2025-07-06

二年級(jí) 作文?1. 【二年級(jí)日記難忘的一次聽寫】 上課鈴響過后,同學(xué)們陸續(xù)入座了.老師來(lái)到講臺(tái),看看同學(xué)們都到齊了.老師突然說:“這一節(jié)課是聽寫,同學(xué)們不得打開課本和作業(yè)本,完全憑自已平時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和記憶力來(lái)完成這一節(jié)課的作業(yè).我準(zhǔn)備好筆,老師發(fā)來(lái)聽寫的卷紙.老師高聲地報(bào)著漢字和詞語(yǔ),我們默默地寫著;卷紙寫好了,那么,二年級(jí) 作文?一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)二年級(jí)短篇作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼亩昙?jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

放學(xué)路上,我看見別的小朋友騎著自行車從我身邊飛快地經(jīng)過,他們看上去是那么帥氣,那么快樂。于是,我也想學(xué)騎自行車。在我的一再請(qǐng)求下沒過兩天爸爸就把自行車買了回來(lái)。看著帥氣的自行車,我開心得一蹦三尺高。

我很快就把車推到門外的一塊空地,纏著媽媽教我學(xué)騎車。媽媽扶著車的后尾,我的兩只手緊緊地握著車的把手,兩只腳踩著車的踏板。她讓我眼睛看著前方,身體保持平衡,用力蹬踏板。一開始我一只腳上來(lái),另一只腳用力踩下去,車龍頭不停地晃,仿佛在扭秧歌,我害怕地叫著說:“媽媽你千萬(wàn)別放手,我害怕!”媽媽笑著說:“寶貝別怕,有媽媽在?!庇谑俏掖竽懙叵蚯膀T,騎著騎著我突然發(fā)現(xiàn)聽不見媽媽的聲音了,轉(zhuǎn)頭一看媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,我心想:咦?原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單!我學(xué)會(huì)了騎自行車了!我不禁沾沾自喜,可是一不小心摔了個(gè)四腳朝天……我一點(diǎn)也不灰心,一骨碌爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。

后來(lái),媽媽又教我怎樣下車、上車、轉(zhuǎn)彎,越來(lái)越難,我也摔了很多次……就這樣,我不知不覺地學(xué)會(huì)騎自行車了,哈哈!真開心!

這次學(xué)騎車讓我明白了不管學(xué)什么,只要你有信心就一定能學(xué)好。

二年級(jí)必抄優(yōu)秀作文

【 #二年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】朋友,是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思是指志同道合的人,情意相投的人。彼此有交情的人,后指交誼深厚的人。明朝時(shí)指士大夫?qū)θ鍖W(xué)生員之稱。以下是 考 網(wǎng)整理的《二年級(jí)小作文100字左右我的好朋友》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.二年級(jí)小作文100字左右我的好朋友

我的朋友是楊雅晴,今年她七歲半。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛,還有一張小小的嘴,她也經(jīng)常笑呵呵的,她看上去像一只可愛的小兔子。

她擅長(zhǎng)跑步,她和我經(jīng)常在學(xué)校比賽跑步。在上課學(xué)習(xí)期間,她經(jīng)?;卮饐栴},非常認(rèn)真。我很喜歡她,因?yàn)樗裏釔蹌趧?dòng)和學(xué)習(xí)。小朋友,你喜歡她嗎?

2.二年級(jí)小作文100字左右我的好朋友

我的好朋友是小李,他叫李佳軒,他性格幽默,活潑可愛。

他頭發(fā)短短的,很酷,他的眉毛彎彎的,眼睛笑瞇瞇的,他有一張圓圓的臉蛋,他還有一張能說會(huì)道的嘴巴,要是別人不開心他就逗他開心,他就是我們班的“開心果”。

他還樂于助人,記得有一次我忘帶筆的時(shí)候我急得像熱鍋上的螞蟻,他微笑的對(duì)我說:“我借你筆吧,”然后他把他的筆給我了,我高興地笑了,從此以后,他就是我的好朋友了。

二年級(jí)作文《雨》

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是我為大家整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

“哈哈哈,趕快走吧,嚇?biāo)懒耍俊边@是怎么回事呀,別著急,慢慢聽我說。

這天下午陽(yáng)光明媚,我和金宇彤正在小區(qū)玩耍,只見一條可愛的小鹿狗向我們走來(lái),虎視眈眈的盯著我。雖然我嚇了一跳腳有些發(fā)抖,生怕那只狗突然跳過來(lái)咬著我的腳不放。但我這種愛狗人士遇到好狗,怎能錯(cuò)失良機(jī)?我的腦海不受控制地浮現(xiàn)出一例例從電腦上看到別人被狗咬的慘案,不由得頭皮發(fā)麻。這時(shí)我想起電腦里教我們遇到狗要冷靜,慢慢地走,不能跑。我冷靜下來(lái),一副好像沒看到狗的樣子,慢慢地向前走,沒走幾步,我便回頭看一下,只見那只狗也跟了過來(lái),我不由地膽戰(zhàn)心驚起來(lái),心臟加快了。我都可以聽到“怦怦”的心跳聲了。我一邊走一邊回頭看,那只狗還是緊跟著我不放,我不由地胡思亂想起來(lái):電腦上得知識(shí)怎么不奏效呢?,我繼續(xù)裝著沉著的面對(duì),還拍手引誘它跟我們玩。沒想到啊沒想到,狗竟還對(duì)我們“汪汪”的引吭大叫,狂吠不止?!皨屟?!”原來(lái)金宇彤已經(jīng)嚇趴在地上了,我連忙扶起她,“我們還是趕緊逃吧!”

正因這件事,回家我也趴在了地上,為什么呢,當(dāng)然是笑趴的嘍。

二年級(jí)1~8單元作文

1. 【二年級(jí)日記難忘的一次聽寫】

上課鈴響過后,同學(xué)們陸續(xù)入座了.老師來(lái)到講臺(tái),看看同學(xué)們都到齊了.老師突然說:“這一節(jié)課是聽寫,同學(xué)們不得打開課本和作業(yè)本,完全憑自已平時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和記憶力來(lái)完成這一節(jié)課的作業(yè).我準(zhǔn)備好筆,老師發(fā)來(lái)聽寫的卷紙.老師高聲地報(bào)著漢字和詞語(yǔ),我們默默地寫著;卷紙寫好了,寫上自己的名字.上交給老師.第二天第一節(jié)課,老師宣讀聽寫得分,我得了100分,老師表?yè)P(yáng)了我,還要全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)!這是我進(jìn)學(xué)校門的第一次好成績(jī).今后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,把這次得來(lái)的好成績(jī)保持下去.(謝謝!希望采納)。

2. 老師故意聽寫的作文

今天,四年級(jí)一班的張老師給我們上了一節(jié)作文課。

在課上,老師給我們聽寫了一次。說到聽寫,大家都自信滿滿,但一說到聽寫名字,同學(xué)們都議論了起來(lái),有的說:“聽寫名字,我保證每個(gè)都行。”有的說:聽寫名字??!我還沒準(zhǔn)備好呢!”還有的說:“聽寫就聽寫,我不怕!”

“第一個(gè)”,張老師開始念了,我有點(diǎn)緊張,不知道要寫誰(shuí)的名字,“夏欽天”。全班同學(xué)都“咯咯咯——咯咯咯——”地一陣狂笑,連夏欽天自己也笑個(gè)不停?!暗诙€(gè),賈璐瑜”,這次笑得更厲害了,又是拍桌子又是拍手。當(dāng)張老師念到“第四個(gè),瞿源”時(shí),同學(xué)們的嘴都成了O型,下巴拖到了桌子上,有的皺了皺眉頭,有的咬起了鉛筆,還有的開始抓頭發(fā)。

二年級(jí)100篇看圖作文免費(fèi)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼亩昙?jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)優(yōu)秀作文1

小時(shí)候,奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時(shí)候的鹽城。那時(shí),鹽城的經(jīng)濟(jì)還很落后,人們的生活水平很差,沒有寬闊的馬路,沒有奔馳的汽車,沒有各式的糖果,沒有漂亮衣服。但那時(shí)的鹽城是百河之城,各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成群,岸邊柳樹成蔭、鳥語(yǔ)花香。炎炎的夏日,孩子們總是在河中戲水,任憑大人們?cè)诎哆呅αR總也不肯上來(lái)。我總是想象著那幅畫卷,憧憬著那份快樂。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā),鹽城也一改過去的容顏,一座座高樓大廈鱗次櫛比,一條條寬闊的馬路縱橫交錯(cuò),一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來(lái)越高,物質(zhì)豐富,洗衣機(jī)、電視、電腦等先進(jìn)的生活設(shè)施走入了大多數(shù)人的家庭。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們付出了環(huán)境代價(jià),天不再那么蔚藍(lán),水不在那么清澈,空氣不再那么清新,我們也無(wú)法享受奶奶她們兒時(shí)在大河中盡情戲水的暢快。

前幾天,聽媽媽說到了“可持續(xù)發(fā)展”這個(gè)詞,我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說,大人們已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)環(huán)境的破壞,為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)對(duì)環(huán)境的保護(hù)越來(lái)越重視,你看鹽城市區(qū)的小河已經(jīng)在整治,城市的綠化越來(lái)越好,藍(lán)天白云的日子越來(lái)越多,各種鳥類也愿意在我們這座城市筑巢安家,這就是你身邊的“可持續(xù)發(fā)展”。

以上就是二年級(jí) 作文的全部?jī)?nèi)容,調(diào)皮的風(fēng)娃娃(二年級(jí)作文) 風(fēng)娃娃快樂地奔出家門口,它來(lái)到小溪邊想喝一口水,就什么都不管地跳了進(jìn)去,把小溪妹妹頭發(fā)都弄亂了,小溪妹妹生氣樣子真可怕,把風(fēng)娃娃嚇跑了,調(diào)皮的風(fēng)娃娃(二年級(jí)作文)作文。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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