溫迪我想對(duì)你說(shuō)的作文？我想：被你幫助的那兩個(gè)盲人，一定會(huì)對(duì)你感激不盡，因?yàn)槟阕屗麄冎匾?jiàn)光明，他們?nèi)ナ藕?，也一定?huì)向你學(xué)習(xí)，也把角膜捐給失明的人，讓他們也能重見(jiàn)天日，不在黑暗中度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。溫迪，你在天堂應(yīng)該很高興吧。但是，我想告訴你的是，雖然你捐贈(zèng)了自己的角膜，但是世界上還有很多人不愿捐贈(zèng)自己的器官。請(qǐng)你在天堂，那么，溫迪我想對(duì)你說(shuō)的作文？一起來(lái)了解一下吧。
親愛(ài)的溫迪：
您好！
我是一個(gè)得到你們的眼角膜的人，我由衷的感謝您和您的家人為我們殘疾人捐獻(xiàn)出的一切。
我以前的生活非常困難，拿一個(gè)東西都要十幾分鐘才能跌跌撞撞地走到，摸索半天才能找到。自從受到您外公為我們捐贈(zèng)的眼角膜，我體會(huì)到了能看到一切的快樂(lè)，接受完眼角膜移植手術(shù)康復(fù)后，我就迫不及待地從床上跳了起來(lái)，摸摸小花，看看小草。我日日夜夜都看著這個(gè)嶄新的世界，總是看不夠。
親愛(ài)的小溫迪，我為您及您的家人所做的一切感到驕傲，我也要像您一樣，死后捐贈(zèng)自己的眼角膜，讓這愛(ài)心一代一代地繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
重現(xiàn)光明，重見(jiàn)天日是我們所有盲人最期盼的了，可是后來(lái)我才知道，世界上只有百分之三十的人死后會(huì)捐獻(xiàn)眼角膜。而那些人都是擁有高尚情懷的偉人。
在最后，我還想再衷心的對(duì)您們一家說(shuō)一聲：“謝謝！”，是您們讓我看到了這多姿多彩的世界。
祝：
身體健康！學(xué)習(xí)順利！
得到捐贈(zèng)的人
2011年4月18日
永生的眼睛
《永生的眼睛》是一篇獨(dú)立閱讀課文。講的是琳達(dá)·里弗斯一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人故事。琳達(dá)一家人善良美好、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，深深地打動(dòng)了我們每一位讀者。尤其是與孩子們同齡的14歲的小溫迪說(shuō)“我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐獻(xiàn)給失明的人，讓他們重見(jiàn)天日”，更是讓人感動(dòng)。當(dāng)孩子們從課外資料中得知小溫迪在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，她的媽媽琳達(dá)把她的眼角膜捐獻(xiàn)出去，讓兩位昔日盲人重見(jiàn)天日。難過(guò)之余，更多的是為小溫迪感到驕傲和自豪。大家對(duì)可愛(ài)的小溫迪神情地說(shuō)：
生1：溫迪，你是一位有愛(ài)心的女孩。你死后，遵守了自己的諾言，把眼睛角膜給予他人，讓他們重新看見(jiàn)了美好世界，你這種崇高的思想境界，讓我深受鼓舞。所以，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
生2：小溫迪，你僅僅是一個(gè)14歲的女孩，你那無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)。你和外公還有母親都擁有崇高的品質(zhì)，讓人敬佩。我想，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)必將一代一代傳下去。
生3：溫迪你是個(gè)可愛(ài)的小女孩，你在14歲那年，從外公身上學(xué)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，你有一種我們沒(méi)有的東西，那就是崇高的思想境界，你真讓人敬佩。
生4：我想對(duì)溫迪說(shuō)，你雖然僅僅是一個(gè)14歲的小女孩，但你擁有著別人沒(méi)有的高尚品質(zhì)。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我為大家整理的摯友優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摯友優(yōu)秀作文1
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是精神支柱……
不論在幸福的時(shí)刻呈現(xiàn)，還是傷心的時(shí)間在身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是一生的財(cái)富！
一句夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)；一句安慰的語(yǔ)言；一個(gè)很隨意的動(dòng)作；一個(gè)大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。
當(dāng)友人出現(xiàn)在面前，當(dāng)友人一聲不語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)友人給你一杯水的時(shí)候。這無(wú)形中給了戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你這個(gè)世界上，不會(huì)感到孤單和寂寞，因?yàn)橛辛擞亚?，才讓你?duì)人生充溢無(wú)盡的幻想和浪漫……
當(dāng)你漫步在林陰小道中，想起朋友會(huì)更有一番難得的愜意。當(dāng)你小雨中散步，聽(tīng)著雨水扣擊梧桐樹(shù)那闊大的樹(shù)葉時(shí)，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無(wú)與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當(dāng)歲月積下的塵土；當(dāng)所親身經(jīng)歷的那些難忘的日子涌上心頭；當(dāng)你編織美好未來(lái)時(shí)；當(dāng)你受到感情沖擊時(shí)；當(dāng)你前行時(shí)刻遭到打擊時(shí)；當(dāng)你享受幸福時(shí)。
親愛(ài)的溫迪：
您好！
我是一個(gè)得到你們的眼角膜的人，我由衷的感謝您和您的家人為我們殘疾人捐獻(xiàn)出的一切。
我以前的生活非常困難，拿一個(gè)東西都要十幾分鐘才能跌跌撞撞地走到，摸索半天才能找到。自從受到您外公為我們捐贈(zèng)的眼角膜，我體會(huì)到了能看到一切的快樂(lè)，接受完眼角膜移植手術(shù)康復(fù)后，我就迫不及待地從床上跳了起來(lái)，摸摸小花，看看小草。我日日夜夜都看著這個(gè)嶄新的世界，總是看不夠。
親愛(ài)的小溫迪，我為您及您的家人所做的一切感到驕傲，我也要像您一樣，死后捐贈(zèng)自己的眼角膜，讓這愛(ài)心一代一代地繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
重現(xiàn)光明，重見(jiàn)天日是我們所有盲人最期盼的了，可是后來(lái)我才知道，世界上只有百分之三十的人死后會(huì)捐獻(xiàn)眼角膜。而那些人都是擁有高尚情懷的偉人。
在最后，我還想再衷心的對(duì)您們一家說(shuō)一聲：“謝謝！”，是您們讓我看到了這多姿多彩的世界。
祝：
身體健康！學(xué)習(xí)順利！
得到捐贈(zèng)的人
2011年4月18日
我終生難忘1965年那個(gè)炎熱的夏日，年僅36歲的母親被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命。下午晚些時(shí)候，一位警官來(lái)訪(fǎng)，為了醫(yī)院要取母親的主動(dòng)脈膜和角膜而征求父親的意見(jiàn)。我驚呆了。我無(wú)法抑制住自己的痛苦，含著淚水沖進(jìn)了自己的房間。
我14歲，根本不能理解為什么別人要索取我摯愛(ài)的人身上的東西，然而父親卻回答警官：“可以?！?/p>
“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?zhuān)?我沖著父親哭喊，"媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去?！薄傲者_(dá)，”父親平靜地?fù)е?，“你所能給予他人的最珍貴的禮物就是你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后能有助于他人健康的恢復(fù)，那么我們的死就是有意義的。”他告訴我，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官。父親這一番振聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)給我上了一生中最重要的一課。
多少年彈指而過(guò)，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親身患嚴(yán)重的肺氣腫，搬來(lái)與我們同住，其后的六年，生與死這個(gè)既現(xiàn)實(shí)又深?yuàn)W的問(wèn)題成為我們經(jīng)常討論的話(huà)題。
他愉快地告訴我，在他逝世后，希望能夠捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！叭绻粋€(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見(jiàn)光明，并像你女兒溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！”
溫迪自幼酷愛(ài)畫(huà)馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。
以上就是溫迪我想對(duì)你說(shuō)的作文的全部?jī)?nèi)容，溫迪我想對(duì)你說(shuō) 溫迪你熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，你為那些失去光明的孩子，給他們了健康，給他們了快樂(lè)，給他們了幸福。你的外公把好的榜樣做給了，你要做給孩子們看。雖然你的母親的眼角膜失去了，可是有些是，失明的孩子恢復(fù)了健康，你的母親不是一位只考慮自己的媽媽?zhuān)瑑?nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
