上課作文？陽光慵懶的午后，微風(fēng)輕輕地拂過臉龐，上課鈴也好像放慢了腳步。遠(yuǎn)方，是未來的輪廓線，一個優(yōu)美的弧度。我暢享于幸福的校園生活中，心里美滋滋的。輕松的前奏曲 清晨，太陽剛露出它可愛的半邊臉，我就和同桌一起邁著輕快的步伐，走進(jìn)了那如春天般溫馨的教室里。同學(xué)們嘁嘁喳喳的講話聲、銀鈴一般的嬉笑聲，那么，上課作文？一起來了解一下吧。
上課了，小朋友們都安安靜靜地坐在教室里聽老師講課。看，小明坐得多端正，一雙眼睛睜得大大的，正目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，豎起耳朵聽得津津有味。忽然，一只小鳥飛來落在窗臺上，嘰嘰喳喳地叫個不停。可坐在窗前的小明仍然專心致致地聽老師講課，理也不理小鳥。這時，兩只蜻蜓飛來了，一下子在窗臺邊翩翩起舞，又一下子落在花朵上，可小明還是聚精會神地聽老師講課。小明真是個愛學(xué)習(xí)的好孩子!
陽光慵懶的午后，微風(fēng)輕輕地拂過臉龐，上課鈴也好像放慢了腳步。遠(yuǎn)方，是未來的輪廓線，一個優(yōu)美的弧度。我暢享于幸福的校園生活中，心里美滋滋的。
輕松的前奏曲
清晨，太陽剛露出它可愛的半邊臉，我就和同桌一起邁著輕快的步伐，走進(jìn)了那如春天般溫馨的教室里。同學(xué)們嘁嘁喳喳的講話聲、銀鈴一般的嬉笑聲，還有幾個學(xué)霸“心無旁騖”的讀書聲，匯成了一段輕松愉悅的課前前奏曲。
這段旋律會持續(xù)十分鐘左右，直到先知先覺者瞥見老師的身影，大聲地發(fā)出預(yù)警信號:“班主任來了!”前奏曲便戛然而止。幾個正在補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，馬上以“迅雷不及掩耳之勢”把還未趕完的作業(yè)塞進(jìn)課桌底下，淡定自若地拿起課本。那些正聊得津津有味的同學(xué)，也“裝模作樣”地讀起書來。大家正襟危坐，等待老師的到來。
求知進(jìn)行曲
上課了，上課了!整個教室被一絲嚴(yán)肅的氣氛籠罩著。數(shù)學(xué)老師的粉筆飛速地跳著神舞，黑板上播種的知識的種子，仿佛期待著在我們每個人身上開花結(jié)果。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，清澈明亮的眼神中透出認(rèn)真與專注。
突然之間，思想的碰撞聲產(chǎn)生了智慧的火花，大家開始各抒己見。學(xué)霸們的想法得到肯定，一臉的得意與興奮，學(xué)渣們則是相互張望，一頭霧水。
寫作思路：學(xué)會了寫一句或幾句話后，就可以學(xué)習(xí)寫一段話了。從一句話寫到一段話時，就要求寫得具體一些。寫人物，可以寫他們的動作、神態(tài)、心理活動和對話；寫動物，可以介紹它們的外形、顏色、習(xí)性、活動情況；寫事情，就需要把事情的經(jīng)過交代清楚。
上課了，小朋友們都安安靜靜地坐在教室里聽老師講課。看，小明坐得多端正，一雙眼睛睜得大大的，正目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，豎起耳朵聽得津津有味。
忽然，一只小鳥飛來落在窗臺上，嘰嘰喳喳地叫個不停。可坐在窗前的小明仍然專心致致地聽老師講課，理也不理小鳥。這時，兩只蜻蜓飛來了，一下子在窗臺邊翩翩起舞，又一下子落在花朵上，可小明還是聚精會神地聽老師講課。小明真是個愛學(xué)習(xí)的好孩子!
第一次上課
今天，是我成為小學(xué)生后第一次上課，我的心里既緊張又充滿期待，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
上課鈴清脆地響了起來，我趕緊端正坐姿，眼睛緊緊盯著教室門口。一位笑容滿面的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)來，她就是我們的語文老師。老師說話的聲音溫柔極了，就像春天的微風(fēng)，輕輕拂過我的心田。
老師先在黑板上寫下一個大大的 “人” 字，然后轉(zhuǎn)身對我們說：“同學(xué)們，這是我們今天要學(xué)習(xí)的第一個漢字，大家看，這個字就像一個人穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。” 我好奇地睜大眼睛，仔細(xì)瞧著黑板上的字，覺得真是神奇極了，簡簡單單的兩筆，就能代表我們?nèi)祟悺＝又蠋熃涛覀冏x這個字，她讀一遍，我們跟著讀一遍。我學(xué)得可認(rèn)真啦，扯著嗓子大聲讀，就怕讀錯了。
到了寫字環(huán)節(jié)，我小心翼翼地拿起鉛筆，按照老師教的筆畫順序，一筆一劃地寫著。可是，我的手好像不太聽使喚，寫出來的 “人” 字歪歪扭扭的，和老師寫的漂亮字比起來，差了十萬八千里。我心里有些著急，鼻尖都冒出了小汗珠。老師似乎看出了我的心思，走過來，輕輕握住我的手，耐心地說：“別著急，慢慢來，一筆一劃寫工整就好。” 在老師的幫助下，我終于寫出了一個像樣的 “人” 字，心里別提多高興了。
下課鈴響了，我還有些意猶未盡。
1. 寫一篇日記,400字,講到上課不認(rèn)真被老師罰
批評，表揚(yáng)，這在班級里幾乎天天發(fā)生。但我卻沒怎么被老師狠狠的批評過，可星期三，發(fā)生了一件我怎么也料不到的事。
星期三的早上，我按照平常一樣收英語作業(yè)，可當(dāng)我翻開自己作業(yè)本的時候，我的臉由黃變紅，由紅變白，由白變青。我怎么也不敢相信，我的作業(yè)本居然是空白一片，我的腦袋嗡嗡的炸了開來，我回想起昨天晚上，我拿英語作業(yè)的時候，認(rèn)為我已經(jīng)在學(xué)校里和張巧玲一起做完了，就沒翻。真是一念之差成千古恨呀。我沒時間多想，用最快的時間寫完了，等項老師拿到陳一蕊寫的沒交紙條后居然沒說我，我認(rèn)為事情過去了，打算中午去交作業(yè)。結(jié)果批評還是光臨了我。
第三節(jié)語文課剛上課，項老師叫了幾個同學(xué)起來，其中也有我，正當(dāng)我一頭霧水的時候，抬頭一看，項老師手上拿著陳一蕊的小紙條，一顆定時炸彈在我腦袋里爆發(fā)了。項老師把我罵得狗血淋頭，我把頭埋得低低的，我好像聽到了嘲笑聲，好像所有人都在嘲笑我，我的心里很難受。我感覺我就要成為大家的笑柄了。就在這時，我的心里出現(xiàn)了兩個小人。一個對我說：“徐佳璐，你又不是每天沒寫，只是偶爾一次，不用太在意。”可另一個對我說：“徐佳璐，這本來就是你的錯，你需要好好反省。
以上就是上課作文的全部內(nèi)容，下課鈴響了，我還有些意猶未盡。第一次上課的經(jīng)歷讓我收獲滿滿，我不僅學(xué)會了第一個漢字，還感受到了老師的關(guān)愛。我暗暗下定決心，以后每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的知識。以下是一篇關(guān)于“第一次上課”的作文：《難忘的第一次上課》人生中有許多個“第一次”，而我的第一次上課經(jīng)歷尤為深刻。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
