漫畫作文題目？做一個立下目標，努力奮斗的人——觀漫畫《“有書”與“讀書”》有感今天，我看了《“有書”與“讀書”》這幅漫畫，感覺深有感觸。這幅漫畫讓我懂得了要做一個立下目標，努力奮斗的人。《“有書”與“讀書”》這幅漫畫中有兩個人，其中一個人躺在一個放滿書的書架前，自豪地說：“我有這么多書！”另一個人則端坐在書桌前，那么，漫畫作文題目？一起來了解一下吧。
寫作思路：可以根據當今社會對于微信的認知和使用方式進行闡述，中心要明確，避免平鋪直敘。
正文：
親朋好友聚餐，一張桌子擺滿豐盛的菜肴，桌子周圍站了一圈人，都在嘀咕“等等再吃，先發個微信”，都拿著手機拍照，發個微信朋友圈。
早晨起來，一睜眼，先看看微信，手指一頓亂按著，看看微商有了哪些新產品，看看好友是在炫富炫恩愛還是炫旅游，是在抱怨工作還是抱怨老公還是抱怨社會主義。看看微信新聞是在宣傳大家愛心救助殘障，還是哪個高官又被脫下了水，或者哪里又發現了奇葩的長了三頭六臂的小怪物。手指的微運動，大有秀才不出門便知天下事的偉大意義，可是全關心了天下，沒顧上管好自己的吃喝拉撒。
抱著手機沖到廁所，打著珍惜時間珍視友誼的旗號，繼續聯絡友人。哭窮的給句安慰，炫富的給個贊，想用積贊換禮物毫不吝惜的點幾個贊，看見寫的不錯的文章，按個轉發點個收藏，留著以后用，以后卻成了久久的等待。我們已經淡忘了看一篇文章，聆聽一種沉淀思想的感覺。
開始了路途中新一輪的微運動，日出了，日落了，照個照片，發個微信，見著美女了，拍個背影發個微信，煎餅果子發個微信，寶馬發個微信，爛尾樓發個微信，兩口子打架發個微信。
媽媽如今怎么也離不開微信了，她每天拿著ipad看微信。去店里吃個飯也得拍下照片，傳到微信上。媽媽的好友還會把每天吃的飯菜拍下來上傳微信，就連我也會時不時地偷偷刷屏看微信。
微信真方便，還能面對面地與對方交流，我覺得＂按住說話＂這個功能很好玩，我在微信上約妹妹去游泳，跟她說:＂下午兩點去游泳！＂手指一松，這句話馬上飛到了微信上，妹妹聽了馬上回話過來說：＂好的！＂ 我偶爾也會上微信看看熱鬧，有些人還在微信上發好笑的照片——有一只小狗穿上衣服，戴上眼鏡，吐出舌頭；有一個小電動車上坐著很多人。。。。。。。常有一些笑話和故事吸引著我的眼球。我也經常會和一些朋友微信聊天，偶爾會評論別人的微信，媽媽也經常把我打網球，模特表演的照片發上微信，吸引了很多“粉絲”夸獎。
現在的人們是時時刻刻都離不開微信了，如果沒有微信，也許會覺得生活很無聊。
寫作思路：圍繞漫畫展開想象，畫中一群人拿起手機先拍再吃，諷刺愛炫耀的心理。
有一幅漫畫，上面畫的是：過年時，全部人都回到了家，一桌豐盛的飯菜擺在坐上，讓大家不由得拿起手機拍照說：等等在吃，先發個微信。從這幅漫畫中就知道現在的人多愛曬和秀炫耀，這就像我現實生活中發生的一件事。
記得那次，全家一起去飯館吃飯，我們點了菜后就等待著，最后菜來了，媽媽他們就拿起手機準備曬朋友圈，我剛要吃，就被媽媽打斷了，說，不要吃，等他拍完再吃。
他拍完之后我剛要吃，爸爸又說他也要拍，最后一直延續下去，菜都涼了，哎，我們只能吃涼菜咯。現在的人就是愛炫耀，這習慣好嗎？大家不要做一個這種人。
寫你怎么去計劃學習，有什么學習方法，至于老師是怎么樣的，你心里想要怎么樣的老師呢？作文是靠自己寫的，只有自己去寫寫看，才有進步的，不要總是靠別人去幫你想怎么寫
寫作思路：通過書對于小學生的重要性來描寫，有書只是一種狀態，讀書才是體現書這種知識載體的用處。正文：高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。在每一次的與書對話中，我都會有不同的體驗——《假如給我三天光明》告訴我海倫?海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《離騷》告訴我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想與世俗同流合污，雖然他的肉體死了，但是他的精神與世長存。因為有你，我了解歷史，明白了大愛。詩中的李清照告訴我，有一種人生態度叫“生當作人杰，死亦為鬼雄”；詞中的毛澤東告訴我，有一種雄心壯志叫“書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。又是你告訴我，何為幸福。幸福是“不以物喜，不以己悲”的灑脫；幸福是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻；幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求。因為有你，我懂得了做人的道理——奉獻的價值在于印度泰戈爾口中“世界以痛苦吻我，要我報之以歌”的偉大；獨立的價值在于英國夏洛蒂?勃朗特口中“我越是孤獨，越是沒朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己”的堅毅與自信。人生就像長途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告誡我，如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠不能發光；如果花朵害怕凋零，那么它永遠不能綻放；如果我們害怕失敗，那么我們就永遠不能成長。
以上就是漫畫作文題目的全部內容，仔細觀察下面兩幅漫畫，根據要求寫作。(60分))同是“低頭”，卻呈現出不同的精神面貌和人生狀態，請結合兩幅漫畫的內容和寓意，聯系實際寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【佳作賞析】：俯仰之間，天高地寬 向上攀登的人，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
