做一個勇敢的人作文？我要做一只勇敢的海燕，在困難面前，不畏懼，不退縮。要勇敢的面對困難，克服困難，做一個勇敢的人。我是勇敢的海燕雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，那么，做一個勇敢的人作文？一起來了解一下吧。
1. 寫一篇"真情實感"的作文
珍惜所擁有的青春；我們熱情澎湃，我們活力四射，因為我們擁有青春；我們總有忍不住的幻想，總有太多莫名的愁緒，因為我們還只是彷徨在花季雨季中的少年。
我們愛玩，喜歡自由，多想放任自己的靈魂，我們不知道前方的路該怎么走，我們的心會迷失、會彷徨。青春短暫，過了就不再回來，每次想到那些逝去的日子，那些在我生命里出現又轉瞬離去的人，我就覺得心里一陣又一陣的傷感，好難過，好難過。
曾經有一段時期，我揮霍我的青春，虛度那些珍貴的日子，我看著青春的流失，感到措手不及，不知道該何去何從。我是一個學生，和許多人一樣，我愛玩，愛打扮，我來到學校嘻嘻哈哈，看日起日落，有時感懷我的日子，然后就會感到心里在疼：我為什么會變成這樣啊。
我知道當我不再年輕時我會后悔現在的瘋狂，我知道我已經不再是他們眼中的乖乖女、勤學女了。我像一個混混，生活在陽光下，卻不懂珍惜，我在生活的旋渦里掙扎，我只是太孤寂，但是我這樣做對得起父母嗎？對得起自己嗎？我只有一次青春，一次而已，我想我該醒醒了，為了我最初的夢幻，為了我唯一的青春。
我站在風里，捕捉那些逝去的美好。我知道我已錯過了太多，遺失了太多青春，于是我告訴自己我要努力，要加倍加倍的努力，要好好珍惜青春里的每一分，每一秒。
關于勇氣作文(精選30篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關于勇氣作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勇氣作文 篇1風,吹落了樹葉。我漫不經心地走在操場上,踩著地面凌亂的落葉走進教室,今天是領取卷子的日子。
我表面裝作若無其事,其實內心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺,嚴肅地分發著卷子,仿佛在舉行一個莊重的儀式,班里靜得掉根針的聲音都能聽見。
我忍不住不停地在心中祈禱著,可卷紙發下來后,一個鮮紅的“83”還是映入了眼簾,腦袋頓時嗡嗡作響,幾近崩潰,心如死灰。父親在外打工,省吃儉用,媽媽對我更是有求必應,可我卻考出了如此慘不忍睹的成績,真是無地自容。
回家后,把自己反鎖在了屋子里。透過窗戶無助的眺望著遠方的天空,似乎已失去了學習下去的勇氣,沉浸在痛苦中無法自拔,就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時不停地問自己:“為什么不去努力,再加把勁兒?”
媽媽推開門,走進房間,看了看我的試卷,分析了我的錯題,指出了錯誤:“這幾道題都是因為大意丟分,加把勁兒應該可以進步的。
你是誰，你是誰，你是美國大妹妹。
那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。
“這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。
“都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當時的我來說都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。
接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“跳吧。”表姐繼續鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。
“可是，我，可是······”我開始語無倫次。
“怕？”表姐說出了我的心聲。
“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。
“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”
“嗯。”為了不表現出我的緊張，我選擇了盡量少說話。
“你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事？”
這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。
我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我幫大家整理的勇氣四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣四年級作文1
生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。
一天，我在墻外的角落發現了幾株小草，我十分驚訝。那只不過是我前幾天在窗外做“實驗”時用的小草籽，做完了“實驗”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過問。沒想到，經歷了太陽的暴曬后，這些小草籽居然長了出來，而且是那樣嬌嫩！那樣迅速！這些草籽在沒有陽光、泥土的角落里長了出來，與冷漠無情的命運之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長？------是勇氣！
前幾天，外面狂風大作，頓時大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹被風吹得搖來搖去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風暴雨下盛開------它經過了風雨的洗禮，張開了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質！
勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……
勇氣四年級作文2
每年春天，在我家門口，都會有很多“不速之客”來到市場。
作文文體包括：
1、記敘文： 要求敘述事件的過程、人物的經歷、時間、地點、人物、事件、原因、結果是其六個要素。
2、描寫文：要求描寫人物外貌特征、情感反應、心理活動以及外部環境等.描寫需按一定的順序,如空間順序等.
3、說明文：要求對客觀事物的性質、結構、形成進行解釋說明,往往采用下定義、舉例說明、分類說明、比較等方法.
4、議論文： 要求論述事理、發表意見.一般具備論點、論據和論證三要素,需要作者明確表達自己的觀點,然后以充足的論據來證明觀點,議論文需有較強的邏輯性.
擴展資料
表達常識：
常用修辭方法
(1)比喻：形象生動地寫出了事物的××特點；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
例1：窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
例2：地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
(2)擬人(使事物具有人的神態、動作、語言、心理等)：其作用是使所寫“物”色彩鮮明、描繪形象生動，表意豐富。
例1：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
(3)夸張：揭示事物的××本質，烘托××氣氛，加強渲染力，引起讀者的強烈共鳴。
以上就是做一個勇敢的人作文的全部內容，我突然明白,這次失敗只是人生中的一個小挫折罷了,我要迎刃而上,面對挫折和失敗無所畏懼,在人生的道路上,勇敢的走下去! 勇氣作文 篇2 我家前面有一座美麗的大花壇。里面有月季花、玫瑰花、紫薔薇它們都讓人見了就生愛慕之心,但是我只喜歡紫薔薇。早 上,我和同學在花壇旁邊玩。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
