過度娛樂化作文？在當(dāng)前信息化進(jìn)程日益加快的時(shí)代，我們必須充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化不可替代的優(yōu)勢(shì)和熒屏滋生的“過度娛樂化”現(xiàn)象，固然緣由復(fù)雜，但從創(chuàng)作思維層面深究，根子在哲學(xué)上出了毛病。因此，從哲學(xué)思維上根除“過度娛樂化”，乃為治本。那么，過度娛樂化作文？一起來了解一下吧。
我覺得不會(huì)造成很大的影響，初中生只是將一個(gè)東西寫進(jìn)作文而已，他們并不懂得什么東西的，所以不會(huì)有很大的影響。
小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)論文范文及簡(jiǎn)潔總結(jié)
范文標(biāo)題：小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)中趣味性教學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐
摘要：
本文探討了趣味性教學(xué)在小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐。通過分析一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，本文提出了采用游戲化教學(xué)、故事化教學(xué)、情景模擬等多種趣味性教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。實(shí)踐表明，趣味性教學(xué)能夠顯著提升學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。
正文：
一、引言
小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生接觸正規(guī)學(xué)校教育的起始階段，語文教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生語言能力和文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科，具有舉足輕重的地位。然而，一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間短，學(xué)習(xí)自主性差，給語文教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)。因此，如何在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，成為當(dāng)前小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)亟待解決的問題。
二、趣味性教學(xué)的定義與特點(diǎn)
趣味性教學(xué)是指在教學(xué)過程中，通過采用富有趣味性、生動(dòng)性和實(shí)踐性的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)、發(fā)展能力的一種教學(xué)方法。趣味性教學(xué)具有寓教于樂、生動(dòng)活潑、易于接受等特點(diǎn)，能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
三、趣味性教學(xué)在小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用
游戲化教學(xué)：將游戲元素融入語文教學(xué)中，如拼音接龍、詞語接龍等，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
小盆友。。還是自己寫吧。。。
這些年，廣播電視節(jié)目發(fā)展的異常迅速，各種電視節(jié)目可謂五花八門，電視節(jié)目娛樂化傾向尤其明顯，其實(shí)仔細(xì)想想娛樂本身并沒有錯(cuò)，而娛樂一旦和低俗掛上鉤就成了問題了。本來娛樂節(jié)目是用來娛樂觀眾、取悅觀眾的，讓人們的休閑時(shí)光盡量豐富多彩，能夠讓觀眾在欣賞節(jié)目過程中身心放松開懷一笑，可是不知道從什么時(shí)候開始起，娛樂節(jié)目竟然走向了低俗化，走向了庸俗化。
不過，低俗化的娛樂節(jié)目，表面上看是在迎合觀眾，但從某種層面上也是在侮辱觀眾，我們的觀眾真的有那么低俗嗎？
行政命令把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化了
有關(guān)部門應(yīng)該承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：即，在生活壓力普遍增加，工作節(jié)奏明顯加快的今天，人們?yōu)榱司徑馍顗毫透吖?jié)奏帶來的緊張感，有著極強(qiáng)的娛樂需求。娛樂節(jié)目備受觀眾青睞是時(shí)代的潮流。然后，對(duì)娛樂節(jié)目有了一個(gè)寬容的態(tài)度之后，更重要的是發(fā)揮好自己的文化職能，引導(dǎo)和教育國(guó)民提高自身的文化素養(yǎng)。每當(dāng)我們要求有關(guān)部門要做一些事情的時(shí)候，相關(guān)部門常常會(huì)采取強(qiáng)行的行政手段，反而把一些問題給復(fù)雜化了。
限制娛樂有時(shí)是“幫倒忙”
在商業(yè)化的今天，電視臺(tái)實(shí)質(zhì)上更是一個(gè)出售文娛產(chǎn)品的公司，娛樂節(jié)目?jī)H是其生產(chǎn)的一種商品而已。而作為商品的娛樂節(jié)目其播放數(shù)量的多少，主要依賴于市場(chǎng)來調(diào)節(jié)，政府最多發(fā)揮一點(diǎn)宏觀調(diào)控的作用就可以了。
（一）此次事件反映出的問題：
1.網(wǎng)紅公司缺失正確價(jià)值觀，過度追求流量變現(xiàn)，為了流量不擇手段。
2.網(wǎng)紅行業(yè)、直播行業(yè)局部存在輕浮現(xiàn)象，亂象叢生。
3.部分網(wǎng)友價(jià)值觀體系不健全，缺乏辨別能力，隨波逐流，迎合娛樂。
4.社會(huì)存在浮躁、急功近利、娛樂至死的不良風(fēng)氣。
（二）娛樂至死現(xiàn)象需要警惕，各方應(yīng)有所作為：
1.網(wǎng)紅公司要遵循基本的是非觀、價(jià)值觀、美丑觀；要認(rèn)識(shí)到獵奇式營(yíng)銷新鮮感一過，就只能快速收?qǐng)觯粝聹\薄化與娛樂化的一地雞毛，常識(shí)與理智的力量才是長(zhǎng)久且有韌性的；涉及嚴(yán)肅話題的營(yíng)銷應(yīng)該謹(jǐn)慎些，可以有一些嚴(yán)肅的追問，做一些厚重話題的探討，能與反省、耕耘、理智的常識(shí)相匹配。
2.行業(yè)建立健全行業(yè)規(guī)則，明確邊際，把底線和高壓線明確標(biāo)識(shí)出來。
3.平臺(tái)承擔(dān)起責(zé)任，通過優(yōu)質(zhì)的管理體系，推出越來越多的高質(zhì)量自媒體，篩選出更多優(yōu)秀的作者，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)作品的產(chǎn)生。
4.個(gè)人要樹立正確的價(jià)值觀、信念，提高自身素質(zhì)，有獨(dú)立思考的能力，不一味迎合淺薄的娛樂，要坐得住冷板凳。
5.文化部門、網(wǎng)管機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)紅行業(yè)、直播行業(yè)的引導(dǎo)與監(jiān)管；引導(dǎo)社會(huì)樹立健康的價(jià)值觀。
惟有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。小偏整理了2020以度為話題 作文 中考范文匯總5篇，感謝您的每一次閱讀。
以度為話題作文中考范文一
在這個(gè)世界上，人人都贊美無私的愛，可是，有時(shí)愛也是一種傷害，并且能致命。
就像故事中的種子的主人，他完全沒有想到這個(gè)種子為什么珍貴，如果他不把這顆種子種下去，這顆種子就和平常種子無異了，這就足以讓這顆種子致命。
我們可以看到許許多多的為人父母者在其子女們的身上可謂是傾注了全部的愛：吃最好的，穿最時(shí)髦的，用最高檔的……孩子是家中的“小皇帝”具有絕對(duì)的權(quán)威，從來都是說一不二的，“這”是一種溺愛，其危害性并沒有引起人們足夠的重視，人們倒還認(rèn)為這是理所當(dāng)然，這是父母給予孩子最好的禮物。
其實(shí)，父母對(duì)于子女最大的禮物莫過于是給予適當(dāng)?shù)慕逃＝探o他們做人，掌握一技之長(zhǎng)，找到生命的意義。父母可以替孩子料理一時(shí)，但不可能照顧他一輩子，溺愛只能剝奪孩子的生命力，使孩子變得自私脆弱，
再看看種子和它的主人不就這樣子嗎？這個(gè)主人自認(rèn)為把種子護(hù)在手心里，不讓它受到風(fēng)吹雨打、鳥獸啄食，就是自己在愛護(hù)這個(gè)種子。但他沒有想到如果這個(gè)種子如果弄丟了、不再受到他的庇護(hù)了，這個(gè)種子的命運(yùn)又會(huì)是怎樣？他可能會(huì)長(zhǎng)成大樹，但更可能長(zhǎng)成歪樹、病樹，甚至在它還是種子時(shí)就死掉了。
以上就是過度娛樂化作文的全部?jī)?nèi)容，預(yù)期限制娛樂的發(fā)展，不如多一些措施鼓勵(lì)出新意、出精品，做大做強(qiáng)娛樂文化品牌，讓人民群眾的選擇更多！參考一下拉~不過作文我建議你還是靠自己吧！你說的應(yīng)該是限娛令吧。廣電總局2011年7月專門召開了“關(guān)于防止部分廣播電視節(jié)目過度娛樂化座談會(huì)”，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
